29. April 2021Allgemein, Artikel-2021, Neues aus den alten SprachenCorona, Latein, Neues aus den alten Sprachen, viv@tby Till Leibersperger

Digitaler altsprachlicher Unterricht mit interaktiven Apps und kollegialer Hilfe aus Bayern …

… nicht nur während des Corona-Lockdown Während des Distanzlernens und im Wechselunterricht haben die Lehrkräfte in den altsprachlichen Fächern am Katharineum erfolgreich auf digitales Lernen gesetzt. Auf der schuleigenen Lernplattform ILIAS gab es interaktive Übungen zur Wortschatzarbeit; ebenfalls beliebt zum Vokabellernen und für grammatische Übungen waren selbstgestaltete Apps (Abb. 1+2): und um das Übersetzen am heimischen Schreibtisch zu erleichtern, …

20. April 2021Allgemein, Artikel-2021, Neues aus den alten SprachenNeues aus den alten Sprachen, viv@tby Florian Fust

viv@t – Iphis, vom Mädchen zum Jungen?

Ein “Lösungsvorschlag” für die Liebe zwischen zwei Frauen von Ovid Die Frau ist schwanger, der Mann macht klar, dass er nur einen Sohn akzeptieren wird, die Frau bringt heimlich ein Mädchen zur Welt – und erzieht es vor den Augen des Vaters als Jungen. So beginnt der Mythos von Iphis in Ovids Metamorphosen. Bereits diese ersten 8 Verse enthalten genügend Gesprächsstoff …

13. April 2021Allgemein, Neues aus den alten SprachenNeues aus den alten Sprachenby Till Leibersperger

Altsprachlicher Unterricht: viv@t

„Quid ad nos?“ (dt.: „Was hat das mit uns zu tun?“) Diese Frage stellen sich die Schüler:innen im altsprachlichen Unterricht am Katharineum eigentlich jeden Tag – und das auch noch zur großen Freude ihrer Lehrkräfte. Was ist da los im Griechisch- und Lateinunterricht? Genau darüber will die neue Kolumne viv@t auf der Homepage demnächst regelmäßig berichten. Sie öffnet die Tür …

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