Kunstprofil Archive – Katharineum zu Lübeck

“Homo Ludens” – Vernissage des Kunstprofils Q2d im Museum Behnhaus Drägerhaus

Florian Fust — Tue, 06 Feb 2024 05:00:49 +0000

Am vergangenen Mittwoch (31. Januar) fand die Vernissage im Rahmen der Abschlussausstellung des Kunstprofils der Q2d im Museum Behnhaus Drägerhaus statt. In wunderbarer Atmosphäre wurden die vielseitigen Arbeiten der Schülerinnen aus den Bereichen Malerei, Zeichnung und Bildhauerei/Objekte präsentiert. Die Werke entstanden im Kunstprofil sowie im Profilseminarfach. Bereichert wurde die Eröffnung durch die gesangliche Darbietung von Emilie Scibik. Die Ausstellung zeigt unterschiedliche Positionen der Schülerinnen zu den Themen „Moderne Gestaltung städtischer Urbanität“, sowie die intensive Auseinandersetzung mit aktuellen gesellschaftlichen Themen wie „Rassismus“, „Feminismus“, „Sexueller Übergriff“, „Ökologie“ und „Modernen Körperkult“.

Ausdrücklicher Dank gilt Herrn Dr. Bastek, der die Ausstellung im Behnhaus als Museumsdirektor ermöglicht hat, sowie der Haukohl-Stiftung, die den Schülerinnen und Schülern des Katharineums den kostenlosen Besuch im Behnhaus bietet.

Die Ausstellung ist noch bis zum 18. Februar zu besichtigen.

Sascha Wien

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Kasseler Odyssee – Abenteuer und Kunstgenuss

Florian Fust — Fri, 18 Nov 2022 20:21:35 +0000

Reisebericht – Die Ed auf der documenta fifteen

Am Donnerstag, den achten September, machte sich das frisch gegründete Kunstprofil auf zur allerersten Exkursion: drei Tage nach Kassel zur documenta fifteen. Zuvor hatten wir uns im Unterricht intensiv auf unseren Besuch vorbereitet. Die Antisemitismusvorwürfe waren selbstverständlich allgegenwärtig im Unterrichtsgespräch und wir haben alle gemeinsam dazu recherchiert. Wir fuhren also nicht nur mit der Intention nach Kassel, uns von schöner Kunst beseelen zu lassen, sondern diese auch kritisch zu hinterfragen.

Jetzt zurück in die Hallen des Lübecker Bahnhofes: Die Stimmung war ausgelassen und fröhlich. Aus jenen Gesprächsfetzen, die den Bahnhofslärm übertönten, konnte man die Vorfreude auf die anstehenden Erlebnisse heraushören. Abgesehen von ein paar straffen Umsteigezeiten verlief die dreistündige Fahrt ohne weitere Zwischenfälle. Von denen würden wir noch genug auf der Rückfahrt haben …

In Kassel angekommen trennte sich die Klasse in zwei Teile (Wir waren in zwei verschiedenen Gebäuden untergebracht, die relativ weit auseinander lagen, aber zum selben Hostel gehörten). Die erste, weitaus größere Gruppe erreichte mit der Tram ziemlich schnell das Hostel und musste mit Entsetzten feststellen, dass diese mehr Bruchbude als Hostel war. (Hierbei sei anzumerken, dass, abgesehen von den Betreibern, niemanden hier die Schuld trifft. Die Kassler Unterkünfte waren, aufgrund der documenta völlig überfüllt und ausschließlich dieses Hostel hatte noch mehr oder weniger Kapazitäten für eine Schulklasse. Wir hätten diese Exkursion anders also gar nicht unternehmen können!)

Es folgte ein tiefgründiges Gespräch mit zwei anderen Touristen aus unserem Hostel, die weder Deutsch noch Englisch sprachen und denen wir kurzerhand drei Matratzen entwendeten, weil diese uns mangelten und sie einige im Überfluss hatten. (Ich glaube sie waren recht verwirrt – zumindest haben sie mir so hinterher geguckt, als ich eine Matratze aus ihrem Zimmer ins Treppenhaus chauffierte.) Nach der ernüchternden Feststellung, dass Mimik und Gestik nicht zur Kommunikation ausreichen, und einem realen, lebensgroßen Tetris-Spiel mit Betten und Matratzen war es auch schon ziemlich spät. Die Komplikationen wurden mit einer unvorstellbar großen Portion Humor überwunden und man machte sich auf in den örtlichen Rewe, um wenigstens ein Problem, den Hunger, zeitnah zu lösen.

Die Nachtruhe wurde eventuell etwas strapaziert, das dürfte aber niemanden ernsthaft gestört haben – bis auf die zwei weiteren Touristen waren wir alleine. Und man könnte unser, dann im Grunde doch recht zivilisiertes Verhalten auch als gelungene Heimzahlung für den stetigen Remouladenduft ansehen, mit dem die beiden das ganze Haus beglückten. Unsere flackernden Deckenlampen sorgten für die nötige Partystimmung – wobei, das sei anzumerken, es beim Nudelkochen dann irgendwann zu stören anfing. Kleiner Tipp für den nächsten Gast: Ein, zwei leichte Schläge gegen die Lampe sollten das Flackern für die nächsten Minuten unterbinden, ansonsten hat die totale Finsternis auch einiges an Atmosphäre zu bieten. Man sollte heutzutage ja eh an Energie sparen …

Am Folgetag besuchten wir nach dem gemeinsamen Frühstück in unserer jeweiligen Gruppe zum ersten Mal die documenta. Nachdem sich die beiden Gruppen vereint hatten und auch vereint bleiben würden – die vier Schüler:innen plus Herrn Wien würden wohl auch noch in unsere Unterkunft passen. Es macht schlichtweg keinen Unterschied ob man zu 10. oder zu 12. in einem Viererzimmer schläft… – und wir unser Gepäck abgegeben hatten, stellten wir uns zum Treffpunkt und warteten auf unsere Führer, die uns in die Grundlagen der documenta einweisen sollten, bevor wir sie auf eigene Faust erkunden würden.

Der Treffpunkt war ein großes, gelbes C. Wir warteten und warteten und warteten. 15 Minuten nach der verabredeten Zeit standen wir immer noch ziemlich verloren auf dem großen Friedrichsplatz neben unserem C und warteten. Da erblickten wir am Horizont eine Frau, die im stetigen Tempo auf uns zu kam. Sie gehörte zum documenta-Team und erklärte uns, dass wir am falschen C stehen würden. Wir bewegten uns also ca. 500 Meter weiter zum grünen C und siehe da: Dort warteten unsere Führer.

Zuvor schrieb ich, dass uns die Führer:innen in die Grundlagen der documenta einweisen würden, nun, das war eine maßlose Untertreibung. Die folgende zweistündige Führung war wirklich sehr intensiv. Es war unglaublich interessant. Wir haben das Konzept kennengelernt, über diverse Künstler:innen geredet und ganz viel Kunst betrachten dürfen. Die Führung war allerdings mit einer so etlichen Anzahl an Fakten bis obenhin vollgestopft, dass es schlichtweg nicht möglich war, sich alles zu merken, auch wenn man es mit dem besten Ehrgeiz versuchte. Trotzdem konnten wir, die von Fakten Erschlagenen, das Wichtigste mitnehmen und waren von so manchem Werk tief beeindruckt. Mehr oder weniger. Ob die Roma-Wandteppiche jetzt „sehr inspirierend“ (sinngemäß Frau Remann) oder “nicht wirklich weiter beeindruckend” (sinngemäß Herr Wien seien), darüber ließ sich wohl diskutieren.

Nachdem die Führung durch das Fridericianum ging, sind wir danach in die documenta-Halle gegangen. Davor gab es selbstverständlich eine Stärkung beim umliegenden Food Market, bestehend aus Flammkuchen, Bowls oder Burgern. Die documenta-Halle hat viele von uns sehr begeistert. Im Zentrum dessen stand eine große Ausstellungshalle. Vorne in der Halle gab es einen großen Pavillon mit ganz vielen verschiedenen Porzellanarbeiten. Es erinnerte ein wenig an einen Marktstand, da viele Plastiken Obst, wie Bananen, Äpfel oder andere Lebensmittel darstellten.

In der Mitte der Halle war eine große Skaterampe, die jeder Besucher bemalen und befahren konnte. Im letzten Drittel stand eine große Druckpresse, die die Künstler:innen auch für Workshops benutzen konnten. Überall in der Halle waren noch verschiedene Kunstwerke, wie z.B. Pappaufsteller oder Lichtinstallationen aufgebaut. Eine Wand wurde von einem großen Gemälde dominiert, das ganz viele überdimensionale Portraits zeigte.

Im Anschluss an diese Besichtigung hatten wir noch Zeit, uns eigenständig in Kassel zu bewegen und Stationen der documenta, die uns interessierten abzuklappern. Meine Gruppe war relativ groß und nachdem wir etwas durch die Parkanlagen von Kassel irrten, fanden wir dann doch noch einige Ausstellungsorte. Analoge Karten zu lesen ist doch schwieriger, als sein Ziel in den allseits bekannten Navigationsdienst des Mobiltelefons einzutippen. Am Abend ging es dann zurück Richtung Hostel. Wir kauften noch gemeinsam ein und dann kochte jedes Zimmer für sich und lies den Abend gemütlich, mit der ein oder anderen Runde „Werwolf“ ausklingen.

Der nächste Morgen begann schon mit dem Packen unserer Sachen – Heute Abend würden wir schon abreisen und glücklicherweise konnten wir unser Gepäck bei der documenta einlagern und mussten es nicht nochmal in unserer dubiosen Unterkunft zurücklassen.

Heute stand das Erkunden der documenta auf eigene Faust im Fokus. Im Voraus hatten wir eine Art Reiseführer erhalten, der uns bestimmte Routen empfahl, die wir zu Fuß und mit den öffentlichen Verkehrsmitteln in kleinen Gruppen bestritten. Einen Ort suchten die meisten aber unabhängig ihrer Routen auf: Das alte Hallenbad Ost. In und vor der ehemaligen Schwimmhalle wird die Kunst des Kollektivs Taring Padi ausgestellt: die Künstlergruppe, die mit ihrem antisemitischen Banner Aufsehen erregten. Auch wenn dieser Gruppe ein Fehler unterlaufen ist, dessen Widerlichkeit so groß ist, dass es mir an Worten mangelt, die angemessen wären, diesen Fehler in seiner ignoranten Schlechtigkeit auch nur im Ansatz zu beschreiben, wollten wir uns zum einen damit auseinandersetzen, wie solche Fehler passieren können, und uns ein Bild der Arbeit dieses Kollektivs machen und zum anderen zog uns auch die außergewöhnliche Kuratierung in einem alten Hallenbad an.

Im geistigen Sinne wurden wir von dieser Ausstellung wohl nicht inspiriert, dafür aber im Sinne der Kuratierung und der praktischen Umsetzung. Diese großen, bunten Banner imponieren und es werden auch einige richtige Werte thematisiert (faire Parlamentswahl in Indonesien, Belange der indigenen Bevölkerung Neuguineas, Menschenrechte) und man kann sicherlich nicht allen Mitgliedern Taring Padis Antisemitismus vorwerfen: Höchstens das Wegschauen und Akzeptieren, was schon schrecklich genug ist.

Beeindruckt von der schier endlosen Masse an Kunst taumelten wir weiter durch die Straßen von Kassel und kamen an weiteren Ausstellungsorten wie der Orangerie (ein großes Schloss mit riesigem Schlossgarten) oder dem Rondell (einem ehemaligen Geschützturm) vorbei. Am Nachmittag trafen wir uns alle am Friedrichsplatz, dem Zentrum der documenta und kauften uns den letzten Proviant für unsere Rückfahrt. Dann nahmen wir die Tram Richtung Bahnhof und eine abenteuerliche Zugfahrt sollte ihren Lauf nehmen.

Alles fing damit an, dass sich unser Zug um eine halbe Stunde verspätete. Halb so wild, dachten wir uns, das ist man von der Deutschen Bahn ja gewohnt. Auch die Anschlusszüge sollten noch erreichbar sein. So weit so gut. Nach einigen Drängeleien am Bahnhof verlief die nächste Stunde im Zug ohne weitere Problematiken. Bis der Zug plötzlich hielt. “So liebe Fahrgäste, wie ich gerade erfuhr, sind ein paar Spackos auf den Schienen nach Hamburg unterwegs und der Zug muss hier auf unbestimmte Zeit halten”, schallte es sinngemäß aus den Lautsprechern.

Daraufhin stand der ganze Zug ziemlich lange still, und die Reisenden wurden mit DB-Keksen und Tetrapackwasser vertröstet. Im Fünf-Minuten-Takt, meldete sich der Zugführer und unterhielt die Fahrgäste mit humorvollen Kommentaren der Situation, somit wurde der Stopp halbwegs erträglich. Doch inzwischen waren die meisten erschöpft und müde, und Klagelaute nach Essen und einem warmen Bett, dass man sich nicht mit zwei anderen Menschen teilen muss, erfüllten den Waggon.

Irgendwann konnten wir dann doch noch weiter fahren und kamen am Hamburger Bahnhof an, wo wir umstiegen und diesmal auch noch rechtzeitig einen Zug nach Lübeck erwischten. Zwar einige Stunden später als ursprünglich geplant, aber immer noch vor Mitternacht kamen wir in Lübeck an und verabschiedeten uns herzlich. Und inzwischen bin ich mir sicher: Gerade das Pech, das unsere Exkursion überschattete, war eigentlich großes Glück: Wir nahmen alles mit Humor und es entstand eine passable Klassengemeinschaft. Es entstanden einige Freundschaften zwischen Menschen, die vorher kaum miteinander geredet hatte, denn dazu wird man zu zehnt in einem Vierer-Apartment tatsächlich mehr oder weniger gezwungen … Und geschadet hat das niemandem!

Ein großer Dank gilt außerdem der Kulturmark, welche Eintrittsgelder und das Vermittlungsangebot förderte.

Kalle P. Demmert, Ed

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Kunstprofil in Kunsthalle

Clara Edner — Wed, 31 Aug 2022 14:40:15 +0000

Nach unserem doch recht architekturbezogen Besuch im Schloss Bothmer, vergangenen Dezember, war es für uns, das Kunstprofil des Q1 Jahrganges, an der Zeit, uns mit der Malerei zu
beschäftigen. Und was böte sich da besser an, als der Kunsthalle in Hamburg einen Besuch abzustatten?

So machten wir uns am Mittwoch, den 20.4.22 um acht Uhr morgens (sehr zum Leidwesen unseres Langschläfers) unter Begleitung von Frau Kalinowski als unserer Kunstlehrerin und Herrn Rohe unserem Klassenlehrer mit dem Zug auf den Weg in die kleine Konkurrenz-Hansestadt an der Elbe.
Nach einem kleinen Bummel durch die Hamburger Innenstadt konnten wir ab halb elf die heiligen Hallen der Kunst Hamburgs stürmen. Auf zwei Gebäude und drei Stockwerke verteilt, finden sich hier 300 ausgestellte Werke; von der Romanik bis zur Moderne ist alles dabei. Für kunstinteressierte Menschen lohnt es sich also wirklich, sich einen Nachmittag (wenn nicht mehr) Zeit für eine kleine Zeitreise durch die Epochen der letzten 800 Jahre zu machen.
Zu finden ist hier unter anderem „Der Wanderer über dem Nebelmeer“ von Caspar David Friedrich, das vielleicht bekannteste Bildnis der deutschen Romantik, aber auch einige Bilder von
Monet, Manet und Lieberman, allesamt Künstler des Impressionismus.

Nach zweieinhalb Stunden des ausgiebigen Umguckens erwartete uns, sozusagen als Highlight unseres Aufenthalts, eine Führung zum Impressionismus mit praktischem Anteil. In der Führung drehte sich viel um die Wirkung der Bilder, besonders im Hinblick auf die Farbgebung einzelner Werke. Während wir sechs der dort ausgestellten Bilder betrachteten, kribbelte es uns mehr und mehr in den Fingern, den Pinsel selbst in die Hand zu nehmen. Glücklicherweise wartete in einem der Ateliers im Keller der Kunsthalle bereits Farbe und zum Bemalen bereite Blätter auf uns und so konnten wir die Eindrücke die wir über die letzte Stunde gesammelt hatten, in unsere eigenen vom Impressionismus inspirierten Bilder verwandeln.

Nach einem letzten Gruppenfoto vor der Kunsthalle war der Tag gegen 15:30 auch schon offiziell zu Ende und wir machten uns separat auf den Weg nach Hause.
Alles in allem war es eine sehr gelungener und vor allem interessanter Tag und ich würde die Kunsthalle als Ausflugsziel jedem Kunstinteressierten ans Herz legen – auch ohne Führung.

-das Kunstprofil der Q1

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Das Beste kommt zum Schluss – Vernissage der Q2d

Florian Fust — Fri, 21 May 2021 06:30:34 +0000

Im Kunstunterricht entstehen bekanntlich ja zahlreiche Werke. Dementsprechend hat sich auch bei uns, in der Q2d, während der drei Jahre, die wir im Kunstprofil verbracht haben, vieles angesammelt, was es verdient hat, den Augen interessierter Betrachter:innen präsentiert zu werden. Und was bietet sich dafür besser an als eine Ausstellung?

Diese war eigentlich schon vor einiger Zeit geplant, musste dann aber aufgrund von Corona leider ausfallen. Als sich herausstellte, dass sich die Lage wohl erst einmal nicht verbessern würde, musste umgeplant werden und es entstand das Konzept, die Ausstellung in der Schule stattfinden zu lassen und die Vernissage als Livestream zu übertragen. Gesagt, getan!

In zahlreichen Kunststunden, an einem Fachtag und sogar an einem Wochenende wurden die Werke zusammengesucht, Konzepte zum Aufhängen in der Schule entwickelt, fleißig gerahmt und die Werke an die Wände beziehungsweise in die Vitrinen gebracht.

Dabei haben wir in verschiedenen Teams an den unterschiedlichen Aufgaben gearbeitet. Jede Gruppe war dafür verantwortlich, sich um die Präsentation eines bestimmten Themas, zum Beispiel unserer Werke zur Romantik oder zum Jugendstil, zu kümmern. Nach einigen Monaten Vorbereitung, die auch uns als Klasse nochmal ein Stückchen enger zusammengeschweißt hat, war es dann am Montag, den 10.05., endlich soweit und die Vernissage konnte stattfinden.

Anstelle des ursprünglich geplanten Livestreams, der technisch doch nur schwer umsetzbar war, haben wir den Gang durch die Ausstellung schon vorher als Film aufgenommen und den Zuschauer:innen als YouTube-Livestream präsentiert (Wer sich die Vernissage gerne noch anschauen möchte, kann dies hier tun). Diesen YouTube-Livestream haben wir uns als ganze Klasse zusammen mit Frau Markmann und Frau Steinbrenner zur gleichen Zeit in der Aula angeschaut und für viele von uns war es auch das erste Mal, den Film zu sehen; ein ganz besonderes Erlebnis! Den Abend haben wir mit einem alkoholfreien Sekt ausklingen lassen und konnten zufrieden feststellen, dass sich der betriebene Aufwand auf jeden Fall gelohnt hatte und uns ein schöner Abschluss unserer Schulzeit gelungen ist.

Falls euer Interesse nun geweckt ist, schaut euch gerne mal auf den Gängen um, da findet ihr unsere Werke noch einige Wochen.

Vielen Dank noch einmal an alle Beteiligten und vor allem Frau Markmann, die uns drei Jahre lang einen tollen Unterricht mit zahlreichen Projekten ermöglicht hat.

Saskia Beck, für die Q2d

Übrigens: Einige der Werke stehen zum Verkauf; eine Übersicht darüber findet sich in der Videobeschreibung des verlinkten Videos. Bei Interesse können Sie sich bei den entsprechenden Personen melden.

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Was bleibt? Was verschwindet? Was entsteht? – Tandemprojekt des Kunstprofils

Florian Fust — Thu, 14 Jan 2021 03:00:33 +0000

Anfang Dezember 2020 fanden zwei hybride Fachtage mit den Tandems der O2d (12. Jahrgang Ästhetisches Profil) des Katharineums zu Lübeck und dem Tandem (9. Kl.) des Ernst Barlach-Gymnasiums in Schönberg statt. Vorbereitet und begleitet wurden die Fachtage durch die jeweiligen Kunst- und Geschichtslehrerinnen der Schulen. An den Fachtagen selbst wurden via Big Blue Button mehrere Expert*innen zugeschaltet. Hierbei handelte es sich um die Dipl.-Ing. Barbara von Campe (Tischlerin, Innenarchitektin, Bauforscherin, Denkmalpflegerin, Vermittlerin von Kulturerbe und Baukultur), den Dipl.-Ing. Michael Bräuer (Architekt), die Wortwerkerin HannaH Rau (Künstlerin), Dr. Andreas Wagner (Leiter des Grenzhus‘ Schlagsdorf- Informationszentrum zur innerdeutschen Grenze) und die Leonore Heinze (Zeitzeugin).

Das Besondere an diesen Fachtagen war nicht nur die hybride Form und der Input durch die Experten, sondern auch die andere Form des Mitschreibens der neu gewonnenen Erkenntnisse. Alle Schüler*innen erhielten kleine Hefte im A5-Format, um unter der Anleitung der Wortwerkerin, HannaH Rau, eine Art „Reisetagebuch“ über die zwei Fachtage anzufertigen. Verschiedene literarische Kleinformate wechseln sich in diesem Heft mit skizzenhaften Darstellungen ab. Auf diese Weise hatte jede Schüler*in die Chance selbständig Schwerpunkte zu setzen.

Die Fotos zeigen einige Einblicke in unsere Fachtage und in die „Reisetagebücher“.

Der erste Tag begann mit einem Film von Pia und Emily aus Schönberg zum Leben an der innerdeutschen Grenze und der Erarbeitung von Auszügen der Ausstellung „Grenzgeschichten“. Nach der Arbeitsphase wurden die Ergebnisse zwischen Mecklenburg-Vorpommern und Schleswig-Holstein ausgetauscht.

Der nächste Impuls kam von der Architektin und Vermittlerin kulturellen Erbes, Barbara von Campe, zum Thema „Grenzüberschreitungen“. Auch hier fertigten die Schüler*innen ausschließlich literarische und skizzenhafte Aufzeichnungen an. Unten einige Bildbeispiele zu dem Thema.

Höchst interessant war der Vortrag von Dr. Andreas Wagner zu unserem Thema „Was bleibt? Was Verschwindet? Was entsteht?“. Besonders nachhaltig beeindruckte die Schüler*innen, wie sich das Symbol des Kalten Krieges, die innerdeutsche Grenze, von einem lebensgefährlichen und aufs schärfste bewachten Ort, zu einem Biosphärenreservat und Naherholungsgebiet wandeln konnte. Der einstige Ort der Trennung ist nun zum Ort der Begegnung geworden. Die Schüler*innenarbeiten bezeugen dies.

Als emotionaler Höhepunkt des Tages kann das Gespräch mit unserer Zeitzeugin Leonore Heinze bezeichnet werden. Unfassbar erscheint es uns heute, wie der legale Ausreiseantrag Frau Heinze und ihren Ehemann zu politischen Häftlingen machen konnte. Bewegend erzählte Frau Heinze von den Beweggründen die DDR zu verlassen, der Angst und Ungewissheit während ihrer Haft und dem Ankommen in der Bundesrepublik.

Mit dem Auftrag zu Hause die Eltern zum Thema „30-jährigen Jubiläum der deutschen Wiedervereinigung WAS BLEIBT? WAS VERSCHWINDET? WAS ENTSTEHT? zu interviewen, endete dieser erste intensive Fachtag.

Der Freitag begann mit der Besprechung der Hausaufgabe, hier bekamen wir zahlreiche spannende Geschichten zu hören. Mit Humor tauschten wir auch Vorurteile aus, die die Ossis und Wessis sich immer noch entgegenbringen. Interessant: wir kamen auf deutlich mehr Vorurteile, die die Wessis den Ossis entgegenbrachten. So kam der Wessi lediglich mit dem „Besserwessi“ davon. Der Ossi musste hier deutlich mehr einstecken: neben dem altbekannten „Jammerossi“, wurde dieser als „unfreundlich, wenig hilfsbereit, politisch fragwürdig und gar schlecht frisiert“ wahrgenommen. Aber gut feiern kann er wohl, der Ossi!

An diesem Vormittag beschäftigten sich die Tandems mit dem „gemeinsamen kulturellen Erbe“. Hierzu lieferte wieder Barbara von Campe ein Impulsreferat und die Wortwerkerin HannaH Rau kreative Ansätze das Gehörte zu dokumentieren.

Zum Beispiel war, neben dem Skizzieren, das Schreiben von Elfchen eine Möglichkeit den Vortrag zu verarbeiten.

Als letzter Referent folgte der Dipl.-Ingenieur Michael Bräuer, der als junger Architekt den Auftrag bekam für das zerbombte Rostock tausende neue Wohnungen zu schaffen – eine unglaubliche Aufgabe. Die entstandenen Plattenbauten sollten die Grundbedürfnisse der Menschen befriedigen. Kindergärten, Kaufhallen, Kneipen und Gartenanlagen sollten das Leben in den Plattenbausiedlungen angenehm machen. Obwohl die Platten industriell gefertigt wurden, waren, besonders die Giebel, individuelle Kunstwerke. Der Blick auf Rostock zeigt, mit welcher Raffinesse hier Stadtplanung betrieben wurde. Dass diese Bauten heute eine neue Wertschätzung erfahren, zeigt die Eingliederung einiger in den Denkmalschutz.

Ich bedanke mich bei allen Teilnehmer*innen dieser Fachtage und bei der Stiftung Bildung für die finanzielle Unterstützung.

Katja Markmann

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Eine Klasse rennt durch Ratzeburg, Auftrag: Kunst!

Florian Fust — Wed, 09 Sep 2020 10:55:26 +0000

Eine halbe Stunde Zugfahrt, anschließend eine knappe Stunde Fußmarsch, bergab und bergauf. Wer würde all diese Strapazen auf sich nehmen, um schlussendlich einen Rundgang durch eine Ausstellung zu machen?

Niemand anderes als die Q2d natürlich, das Kunstprofil der Oberprima. Doch, man kann festhalten, es hat sich gelohnt! Die meisten unserer Gesichter waren froh gestimmt, als wir Schüler:innen wieder aus dem Ernst Barlach Museum traten. Im Rahmen einer Deutsch-Kunst-Exkursion unter der Leitung von Frau Markmann und Frau Müschen bekamen wir am Freitag, den 04.09., nämlich einen sehr interessanten Blick auf unser neues Unterrichtsthema: Expressionismus und dessen Sprachkrise.

Eines wissen nämlich die Wenigsten: Ernst Barlach hat nicht nur sehr ausdrucksstarke Bronzeskulpturen geschaffen, sondern war Zeit seines Lebens auch ein großer Theaterschreiber und Autor. Gerade deshalb passte diese Ausstellung zu der Fächerkombination.

Schon nach wenigen Minuten hatten die meisten ihre Lieblingswerke gefunden und die Bleistifte und Skizzenblöcke wurden gezückt. Interessant war zudem der zeitgenössische Bezug von Barlachs Werken, denn sie stellen oft das Leid sozial Ausgegrenzter und Geflüchteter dar.

Überraschend war für uns allerdings die hoch technische Gestaltung des Museums. QR-Codes und eine App an Stelle von Infotafeln, eine digitale Zeitleiste zum Selbsttesten und eine virtuelle “4D”-Brille machten vieles noch ein wenig lebendiger. Vielleicht aber auch umständlicher 🙂

Den Ausflug rundete ein Gang zur Eisdiele ab, so konnte der Rückweg auch gleich viel motivierter angegangen werden.

Vielen Dank an die Kulturmark für die finanzielle Unterstützung der Exkursion!

Marlene R. Grundey, Q2d

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