Katharineum zu Lübeck

Goldenes Konfetti — eine Geschichte vom Staffeltag

Till Leibersperger — Sat, 26 Sep 2026 03:30:24 +0000

Eine ganz besondere Stimmung breitet sich aus – über die ganze Schule – über die ganze Stadt: DAS Sportereignis Lübecks steht unmittelbar vor der Tür. Plakate werden gebastelt, Gesichter geschminkt, Haare gefärbt, Pauken entstaubt. Die kleinen und großen Fans erdenken neue Anfeuerungsrufe, skandieren die bewährten um ihre Stimmen aufzuwärmen: „ka-tha-ri-ne-um!“ und „tu es!“ tönt in den Gassen der Altstadt, am Ufer des Kanals.

Am Tag zuvor kam noch eine Erinnerungsmail, dass Pyrotechnik, Konfetti und Stinkbomben verboten sind im traditionsreichen Stadion. Meine Sechstklässler lachen und erfinden neue Reime, drängen sich durch Menschenmassen und ergattern Sitzplätze in der ersten Tribünenreihe. Oh, unsere Staffel läuft ja schon. Frenetische Begeisterung, ohrenbetäubender Lärm! Es gewinnt – natürlich die OzD.

„Wir“ werden vierter. Immerhin, von 20 Staffeln! Applaus für die Siegerinnen, zum Glück im Umfeld keine diffamierenden Buhrufe für Sportlerinnen anderer Schulen. Sonnenschein, der die vergessene Sonnencreme herbeisehnen lässt. Senatsstaffel-Spätsommer! Siegerehrung, natürlich von hinten. Als unsere Staffel mit dem vierten Platz aufgerufen wird, scheint der Beifall auf der Tribüne überzuschäumen. Und – goldenes, großes Konfetti segelt auf unsere Mädchenstaffel herab. Sehr stimmungsvoll – doch verboten! Ich schaue mich nach dem Übertäter sowie den passenden ermahnenden Worten suchend um, da erkenne ich – es war der Baum. Eine Linde, die wohl keine Emails gelesen, ihre Zweige einfach im Winde schaukeln lässt.

Danke!

Frau Ritter

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Die Olympischen Spiele der Lübecker Schulen – ein erfolgreicher Staffeltag für das Katharineum

Lilly Staude — Thu, 24 Sep 2026 15:10:56 +0000

Sonne, tausende Schüler:innen, selbstgebastelte Schilder, Trommeln und lautstarke Anfeuerungsrufe – am Freitag, den 18. September 2026, verwandelte sich der Buniamshof wieder in die große Laufbühne der Lübecker Schulen. Zum 77. Mal fand der Staffeltag statt, der von vielen schon als die „Olympischen Spiele der Lübecker Schulen“ bezeichnet wird. Auch das Katharineum war mit zahlreichen Läufer:innen und einer gut gefüllten Fan-Kurve dabei.

Schon auf dem Weg zum Buniamshof begegneten einem überall Scharen von Schulklassen. Auf der Tribüne hatte das Katharineum diesmal ganz am Rand Platz gefunden. Mit selbstgebastelten Schildern, Glitzersteinen und dem Katharineumslogo im Gesicht sowie einem großen Banner am Geländer waren die Schüler:innen bestens vorbereitet. Auch einige Trommeln sorgten ebenso für ordentlich Stimmung wie manch neue Fangesänge (“Bonus/Bona satis ehehehes.”)

Den Anfang machten die Mädchen der Klassen 5 bis 7. Im zweiten Vorlauf starteten sie auf Bahn 8 und kämpften sich auf einen starken dritten Platz vor. Damit war die Qualifikation für den Endlauf geschafft – super Leistung, Mädels! Die Jungen derselben Altersklasse starteten kurz darauf auf Bahn 1. Sie kamen im zweiten Vorlauf auf den sechsten Platz und verpassten damit leider den Endlauf. Trotzdem habt ihr euch stark geschlagen!

Im Endlauf der Mädchen wurde es noch einmal spannend. Bis zur Ziellinie kämpften sie um jede Position und erreichten schließlich den vierten Platz. Nur ganz knapp verpassten sie damit das Treppchen und wurden anschließend von ihren Mitschüler:innen auf der Tribüne gefeiert. Eine wirklich starke Leistung!

Weiter ging es mit den Mädchen der Klassen 8 bis 10. Im zweiten Vorlauf lagen sie zunächst auf dem sechsten Platz, kämpften sich in der zweiten Runde jedoch bis auf Platz 4 vor und qualifizierten sich damit für das Finale. Auch die Jungen dieser Altersklasse schafften den Einzug ins Finale: Im dritten Vorlauf starteten sie auf Bahn 7 und fielen nach einem zunächst starken Start auf Platz 4 zurück. Dieser reichte jedoch für die Qualifikation.

Anschließend gingen die Oberstufen-Mädchen an den Start. Im ersten Vorlauf brachte die erste Läuferin das Katharineum auf Platz 1, doch auf der Zielgeraden konnte die OzD noch vorbeiziehen. Das Katharineum kam als Zweite ins Ziel und qualifizierte sich damit für das Finale. Ein richtig gutes Rennen!

Zwischen den Läufen wurde die Katharineums-Kurve immer voller. Während der Starts hieß es zunächst, leise zu sein, damit niemand den Startschuss überhörte. Sobald das Rennen begonnen hatte, wurde wieder lautstark angefeuert und von der Tribüne gesungen. Dazu sorgten Sonne und immer wieder ein paar vorbeiziehende Wolken für echtes Staffeltag-Feeling.

Um 12:11 Uhr folgte das Finale der Mittelstufen-Mädchen. Nach der ersten Runde lagen sie auf Platz 5, am Ende erreichten sie den sechsten Platz. Auch wenn es diesmal nicht für eine vordere Platzierung reichte, war die erfolgreiche Qualifikation für das Finale bereits eine tolle Leistung!

Kurz darauf kam es im Finale der Mittelstufen-Jungen zu einem ungewöhnlichen Zwischenfall. Gleich zu Beginn wurde ein Fehlstart erkannt und angesagt, doch die Läufer der vorderen Schulen hörten davon offenbar nichts und liefen weiter. Erst gegen Ende der ersten Runde konnten sie darauf aufmerksam gemacht und gestoppt werden. Der Lauf musste deshalb neu gestartet werden. Um 12:26 Uhr fiel der zweite Startschuss. Nach einem guten Start geriet die Katharineumsstaffel leider auf den letzten Platz und konnte diesen nicht mehr verlassen. Am Ende stand Platz 8. Trotzdem habt ihr bis zum Schluss gekämpft – starke Leistung!

Danach folgte das Finale der Oberstufen-Mädchen bei der Senatsstaffel. Das Katharineum startete auf Bahn 5 und lag nach der ersten Runde sogar auf Platz 1. Im weiteren Verlauf entwickelte sich ein enges Rennen mit der Läuferin der Thomas-Mann-Schule. Am Ende erreichte das Katharineum einen hervorragenden dritten Platz – die erste Medaille des Tages!

Zum Abschluss gingen die Jungen der Senatsstaffel über 12 × 200 Meter an den Start. Anders als bei den anderen Staffeln gab es hier keinen Vorlauf und kein Finale, sondern zwei Zeitläufe. Im zweiten Lauf startete das Katharineum auf Bahn 7. Um 13:24 Uhr fiel der Startschuss zum letzten Lauf des Staffeltages. Sechs Runden lang hielt die Staffel den dritten Platz. Beim anschließenden Vergleich der Zeiten zeigte sich, dass die ersten drei Staffeln des ersten Zeitlaufs langsamer gewesen waren. Damit stand fest: Auch in der Gesamtwertung erreichte das Katharineum den dritten Platz!

Bei den Siegerehrungen konnten sich die Jungen und Mädchen der Senatsstaffel somit jeweils über eine Bronzemedaille freuen. Anschließend ließen sich die Läufer:innen noch einmal von den jubelnden Zuschauer:innen feiern, bevor gemeinsame Gruppenfotos gemacht wurden.

Ein großes Dankeschön gilt allen Läufer:innen, die fleißig trainiert und am Staffeltag alles gegeben haben, sowie den organisierenden und trainierenden Lehrkräften der Sportfachschaft, v.a. den Trainern Herrn Bendixen, Herrn Franke, Herrn Scheel, und Herrn Schrader.

Wer unseren Läufer:innen bei der schulinternen Siegerehrungsveranstaltung zujubeln möchte, kann am kommenden Montag in der zweiten großen Pause in die Aula kommen. Und genau darum geht ein großer Dank auch an alle Schüler:innen und Lehrkräfte, die unsere Staffeln auf der Tribüne so tatkräftig unterstützt und angefeuert haben.

Herzlichen Glückwunsch an alle Läufer:innen zu ihren starken Leistungen und zu einem gelungenen Staffeltag 2026!

Redaktion des Website Teams

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Die Q2a in Prag – Von Kafka bis Karaoke

Greta Leischner — Mon, 21 Sep 2026 03:30:36 +0000

Unsere Klassenfahrt nach Prag startete mit der Deutschen Bahn, die mal wieder ihr Bestes gegeben hat, sich unbeliebt zu machen: Ein Zugbegleiter erklärte uns, unsere Zugtickets wie in Deutschland als Schienenersatzverkehrtickets in der Prager S-Bahn zu nutzen, doch die tschechischen Kontrolleure vor Ort waren nicht sonderlich begeistert davon – und so hatten wir nach 5 Minuten in Prag schon (unwissentlich!) eine Straftat begangen. Dabei wurden direkt die Englischkenntnisse von Herrn Sievers sowie die Schauspielkünste von Frau Bünger aufs Härteste auf die Probe gestellt.

Doch das konnte uns nicht den Wind aus den Segeln nehmen, denn am nächsten Tag starteten wir direkt mit unseren Vorträgen über die Sehenswürdigkeiten Prags. Im Anschluss besuchten wir das Nationalmuseum, wo wir viel über die Evolution, Gesteine und die Geschichte Tschechiens lernten. Somit war der Bildungsauftrag für diesen Tag abgehakt.

Im weiteren Verlauf der Fahrt besuchten wir ein Geschichtsmuseum, bei welchem der Audioguide seinen Job als Geist etwas zu ernst nahm, unternahmen eine Stadtrallye (Frau Bünger hatte Angst, dass diese zu langweilig wird, doch letztendlich wurde sie von unseren atemberaubenden Endergebnissen überzeugt), fuhren Tretboot, hatten sehr viel Spaß im Kletterpark mit einer gigantischen Schaukel und besuchten David Černys Kunstwerke (Franz Kafkas Kopf, Miminka & der heilige Wenzel auf einem toten Pferd). Herr Sievers konnte dabei seiner Passion für Geschichte freien Lauf lassen. Abends picknickten wir mit den Lehrern auf einem Berg mit grandioser Aussicht und spielten Karten.

Am letzten Abend konnten wir Herrn Sievers‘ Karaoke-Künste und Frau Büngers Tanzskills bewundern und andersrum sie unsere. Alles in allem wurde unsere Klassengemeinschaft sehr gestärkt. Wie schade, dass es unsere letzte Klassenfahrt war, aber das Beste kommt ja bekanntlich immer zum Schluss.

Hannah Kitzrow & Jonna Wienke Q2a

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“Europa entsteht nicht nur durch Politik, sondern vor allem durch Begegnung zwischen Menschen” – Udineaustausch 2026/27

Till Leibersperger — Fri, 18 Sep 2026 03:30:46 +0000

Der Austausch zwischen Schülerinnen und Schüler des Katharineums und des Uccellis in Udine ist seit über 30 Jahren ein fester Bestandteil unseres Schullebens. Das Besondere dieser Fahrt besteht darin, dass sie eben keine Klassen- oder Studienfahrt ist, in deren Mittelpunkt die Besichtigung so berühmter Städte wie Venedig und Triest steht, sondern die in erster Linie von den Begegnungen der Jugendlichen untereinander im Schulalltag und in den Familien lebt.

Und wir freuen uns sehr, dass es unserem Kollegen Herrn Naumann gelungen ist, den Udine-Austausch in das ErasmusPlus-Programm zu integrieren, sodass auch die Fahrt im Schuljahr 2026/27 finanziell gesichert sein wird. Dafür sind wir sehr dankbar!

Wir werden in diesem Schuljahr ca. 25 Schülerinnen und Schülern des E-Jahrgangs den Austausch ermöglichen können. Die italienische Gruppe wird voraussichtlich im Dezember 2026 oder Ende Januar 2027 nach Lübeck reisen und wir werden im März oder Mai 2027 in Udine sein.

So ihr Interesse habt, aber noch unsicher seid, ob dieser Austausch etwas für euch ist, helfen vielleicht die Erfahrungsberichte unserer Schülerinnen und Schüler aus dem letzten Jahr ein wenig bei der Entscheidung. Einige Zitate aus den Austausch-Portfolios haben wir für euch zusammengestellt:

“Besonders gut haben mir die Ausflüge mit der ganzen Gruppe gefallen. Hamburg ist eine eindrucksvolle, große Stadt, die natürlich einen klaren Kontrast zum mittelalterlichen Lübeck darstellt. Es war interessant, die Stadt mal aus dem Blickwinkel der italienischen Gäste zu sehen.“

„Persönlich wollte ich mich darin stärken, auf Menschen aktiv zuzugehen, diese kennenzulernen und dabei sicherer zu werden, trotz Sprachbarrieren sich nicht einschüchtern zu lassen.“

„Eine Schwierigkeit ist, dass es natürlich ein gewisses Level an Überwindung kostet, sich in einer anderen Sprache mit fremden Personen zu unterhalten und alleine in einer Gastfamilie zu leben.“

„Ich war sehr gespannt darauf, wie die Zeit im Internat wird, da ich so etwas bisher noch nie erlebt habe. Zwar hatte ich schon eine Idee, wie es sein könnte, die Realität war dann doch sehr anders. Jungen und Mädchen waren in z.B. unterschiedlichen Internaten. Auch waren die Zeiten, zu denen man abends wieder da sein sollte, wesentlich strenger als ich das erwartet hätte.“

„Die Woche in Udine war voller einzigartiger Momente und sehr abwechslungsreich. Wir sind als Gruppe mit den Italienern sehr stark zusammengewachsen und es bildete sich eine sehr schöne Gemeinschaft.“

„Ich habe mich wirklich sehr herzlich aufgenommen gefühlt und mich schnell auch mit ihrer Familie angefreundet.“

“Vieles verlief anders, als ich es mir vorstellte. Verständnisprobleme waren zwar vorhanden, konnten aber meist gut gelöst werden.“

„Mir haben die interessanten und netten Begegnungen geholfen, flexibler und offener zu sein.“

“Sprachlich habe ich gemerkt, dass Kommunikation oft auch ohne gute Kenntnisse funktioniert, solange man offen und interessiert bleibt.“

„Die persönlichen Begegnungen halfen dabei, Vorurteile abzubauen und Gemeinsamkeiten zu finden. Mit Vorurteilen haben wir uns dann auch im gemeinsamen Unterricht in Udine beschäftigt. Dadurch entstand ein stärkeres Bewusstsein dafür, dass junge Menschen in Europa trotz unterschiedlicher Herkunft viele ähnliche Interessen, Sorgen und Zukunftsvorstellungen teilen.“

“Durch den Austausch habe ich besser besser verstanden, dass Europa vor allem von den Menschen lebt, die miteinander kommunizieren und zusammenarbeiten. Gemeinsame Werte wie Offenheit, Frieden und gegenseitiger Respekt wurden im Austausch konkret erfahrbar. Dadurch wird deutlich wie wichtig die Europäische Union innerhalb Europas für uns ist.“

„Der Austausch nach Udine hat gezeigt, wie eng antike Wurzeln und die Umbrüche des 20. und 21. Jahrhunderts miteinander verbunden sind. Das Friaul war schon in der Antike ein wichtiger Grenz- und Begegnungsraum verschiedener Kulturen. Auch heute prägen diese historischen Einflüsse die Region noch.“

„Es war spannend zu erfahren, wie viele Parallelen es zwischen der Geschichte Lübecks (deutscher Grenzregionen zu Zeiten des Kalten Krieges) und der Geschichte Triests bzw. des Friauls gibt. Beide Regionen, beide Städte haben die Trennung des Eisernen Vorhangs (obgleich auf der Westseite) und die Schrecken der Weltkriege sowie des Faschismus und Antisemitismus miterlebt. Beide sehen daher die Notwendigkeit der Erhaltung europäischer Werte und europäischer Einheit.“

Bitte meldet euch bei Interesse per Mail mit einem kurzen Motivationsschreiben bei Frau Stern (kristina.stern@schule-sh.de) oder Frau Frost (silke.frost@schule-sh.de).

Frau Frost

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Last Night of the P.R.O.M.S 2026

Kim — Thu, 17 Sep 2026 14:19:16 +0000

Wie jedes Jahr wurde auch das vergangene Schuljahr mit der Last Night of the P.R.O.M.S. gebührend verabschiedet. Und wie immer wurde die Veranstaltung von dem Junior:innen-Orchester eingeleitet, die mit viel Spielfreude alle Zuhörenden musikalisch einstimmten. Die Kunstpreisverleihung fand direkt im Anschluss statt und wurde musikalisch begleitet von Emma & Alicia Escuadero Garcia ebenso wie von Johannes Nielsen & Johannes Sondermann. Ausgezeichnet wurden in diesem Jahr …

… für die Orientierungsstufe

Henriette Gebler (5e)
Johan Wiswede (5b)
Elisabeth Volkov (5b)

… für die Mittelstufe

Greta Brüggemann (7a)
Luca Franke (10b)
Kira Belij (10a)

… für die Oberstufe

Charlotte Grundey (Q1a)
Marla Potratz (Ed)
Jaron Röhl (Ed) / Lamar Al Jamie (Q1a) / Julian Byl (Q1d)

Zeitgleich zeigte das Bandprojekt “Crianic” unter der Leitung von Frau Mikhaylova im Refektorium, was musikalisch in ihnen steckt. Vielen Dank für die Schöne Musik!

In der Katharinenkirche erfreute zunächst der Stufenchor mit verschiedenen Songs die Zuhörer, die im Klang der Hallfahne dem Gesang lauschen konnten, bevor die ehemalige Q1d den Abend musikalisch weiter fortsetzte.

Jeweils nach nur kurzer Umbauphase ging es einerseits in der Aula mit dem Jungen Orchester und dem Schulorchester weiter, die beide eindrucksvoll ihr Können unter Beweis stellten, während die Katharinenkirche vom Neuen Kantorat unter der Leitung von Herrn Hegge mit wunderbaren Klängen erfüllt wurde.

Von den Godspell Musical-Highlights konnten sich etwas später alle Gäste mitreißen lassen, um schließlich mit der BigBand im Refektorium den Abend gemütlich ausklingen zu lassen.

Wem all die wundervolle Musik noch nicht reichte, der schaute auf dem Sextanerhof oder am grünen Tisch vorbei, um sich zwischendurch z.B. mit dem passenden Getränk zu stärken. – Und wenn ihr jetzt bei dieser kleinen Rückschau Lust auf tolle Musik und gemütliches Ambiente bekommen habt, dann fühlt euch ganz herzlich eingeladen, zum Klosterfest am 18.09.2026 den nächsten gemeinsamen Abend am Katharineum zu verbringen.

Redaktion des Website-Teams

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Dream a little Dream of … neue Räume im Modulbau

Till Leibersperger — Mon, 14 Sep 2026 10:45:05 +0000

“Dream a little Dream of me” – mit diesen musikalischen Einstieg eröffneten Helene, Jutta und Johannes (Q1) die feierliche Einweihung der Interimsschule Kanalstraße, die in unserem Stundenplan auch als “Modulschule” bezeichnet wird (z.B. “M02”). Um den Neubau würdig zu eröffnen, waren Politiker:innen, die Schulleiterin Frau Sabelus und Herr Philippi, Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler und weitere Gäste erschienen.

Frau Sabelus führte als Schulleiterin der Ernestinenschule, die ebenso wie das Förderzentrum (Schwerpunkt) Geistige Entwicklung und unser Katharineum Räume im Modulbau bezogen haben, durch die Veranstaltung. In ihrer Einleitung betonte sie die Bedeutung, die der Modulbau für die genannten Schulen in Zeiten knappen Platzes habe.

Im Anschluss schilderte Frau Frank, seit 2021 Lübecks Senatorin für Kultur und Bildung, mit knappen Worten die bauliche Entstehung unserer neuen “Außenstelle”: Die insgesamt doch kurze Bauzeit von knapp sechs Monaten sei beachtlich – erst Ende März waren die Module angeliefert worden –, sei die Gründung am Standort doch nicht ohne Schwierigkeiten verlaufen; nun sei aber alles rechtzeitig fertig geworden. Frau Frank erläuterte, inwiefern der nun hochgewachsene G9-Jahrgang eine solche Übergangslösung notwendig machte, da die Fertigstellung des Bildungshauses noch weitere Zeit benötige. Mit dem Modulbau werde nun aber der Bedarf bis ca. 2028 gedeckt sein. Wir dürften nun einen “funktionalen”, aber auch ansprechenden Bau in Besitz nehmen, mit einem tollem Ausblick – zumindest wenn man “auf der richtigen Seite” des Gebäudes Unterrichtet hat und den einen oder anderen Blick einmal auf den Kanal abschweifen lassen darf.

Für die ganz Wissbegierigen hier noch ein paar Fakten: Das neue Gebäude besteht aus 36 Modulen, beinhaltet insgesamt 14 Klassenräume, vier Differenzierungsräume, einen 1.-Hilfe-Raum, ein Lehrer:innenzimmer, alle notwendigen Sanitäranlagen und etliches mehr. 264 Fahrradstellplätze stehen auf dem Hof ebenso zur Verfügung wie demnächst auch manche Sitzpodeste und beschattete Sitzlandschaften. Mitte September soll alles fertig sein. Investiert wurden ca. 5,4Mio. € als Investition in die Bildung in unserer Stadt, sodass 420 Mittel- u. Oberstufenschüler:innen hier regelmäßig unterrichtet werden können. (alle Angaben ohne Gewähr …; d. Red. 😉 )

Nach einem Dank an alle an der Planung und Fertigstellung Beteiligten wünschte Frau Frank den Schulen, die das Gebäude nun nutzen werden, gutes Gelingen in diesen Räumlichkeiten.

“‘Wo kämen wir hin, wenn alle sagten, wo kämen wir hin, und keiner ginge, um zu sehen, wohin wir kämen, wenn wir gingen.’ – Schön, dass wir gegangen sind, und schön, dass wir hier angekommen sind!” Mit diesen Worten – zum Teil entliehen von Kurt Marti – begann unser Schulleiter Herr Philippi, um in der Folge in drei Aspekten zu schildern, inwiefern unser neues Gebäude als Meilenstein für die drei nutzenden Einrichtungen anzusehen sei. Erstens habe das Katharineum nun über 1000 Schülerinnen und Schüler; dergleichen habe es zwar früher bereits gegeben, aber auch da musste eben zum Teil ausgewichen werden, z.B. ins Willy Brand-Haus oder in andere Außenstellen. Die Vorfreude auf das Bildungshaus in der Königsstraße liegt also auch in den aktuellen Schülerzahlen begründet.

Zweitens sei die Freude über den Modulbau auch darin begründet, dass unsere eigenen Räumen aufgrund ihres Alters den pädagogischen Anforderungen bisweilen kaum gerecht werden könnten, müssten doch immer wieder bis zu 30 Schülerinnen und Schüler auf 45qm zusammenkommen. Im neuen Modulgebäude gebe es aber genau solche Räume, sodass die dort vorhandenen Lernlandschaften viel leichter andere Unterrichtsformen ermöglichten. Drittens benötigten sowohl die Ernestinenschule wie auch das Katharineum vielfältige bauliche Unterstützung – wie z.B. aktuell an den Bauarbeiten am Dach bei uns gut zu sehen ist. Insofern seien Ausweichmöglichkeiten herzlich willkommen.

Auch wenn es also drei wichtige Gründe gebe, den Modulbau voll freudiger Erwartung mit Leben zu füllen, sei es eben trotzdem keine Selbstverständlichkeit, dass Politik und Verwaltung so schnell reagiert und den Bedarf gesehen haben. Auch Herr Philippi sprach also allen Beteiligten seinen ganz besonderen Dank aus und drückte seine Freude über die Fertigstellung dieser derzeitigen Lösung sowie die Vorfreude auf das kommende Bildungshaus aus, “das die Hauptstandorte entlasten wird”.

Und als schließlich unser musikalisches Trio aus dem Q1-Jahrgang mit Brahms’ “Dein Herzlein mild” das Ende der feierlichen Einweihung einläutete, stellte Frau Frank noch erfreut fest, wie großartige auch die Akustik in den neuen Klassenräumen ist – na dann kann nichts mehr schief gehen. Wir wünschen allen Lehrkräften und den Schülerinnen und Schülern viele spannende Stunden im neuen Modulbau.

Redaktion des Website-Teams

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Ein bunter Strauß voller Möglichkeiten — die AG-Vorstellung 2026

Clara Edner — Tue, 08 Sep 2026 14:25:06 +0000

Schon bei der Einschulung der Sextaner:innen hatte unser Schulleiter, Herr Philippi, über die vielen tollen Angebote des Katharineums gesprochen. In seiner Rede hatte er nämlich die Schullaufbahn mit einer Zugfahrt verglichen und erklärt, dass unser Schulzug aus einer bunten Mischung unterschiedlicher Waggons bestehe. Dabei würden ein paar Waggons AGs und Nachmittagsaktivitäten anbieten, bei denen es sich lohne, einmal vorbeizuschauen. Der ein oder andere hatte sich zu diesem Zeitpunkt wahrscheinlich folgendes gefragt: Welche AGs sind denn hier gemeint? Und wo und wann finden sie statt? Was genau erwartet mich bei diesen Treffen? Passt überhaupt eine AG zu mir? Um genau diese Fragen zu beantworten, fand am 26. August 2026 eine AG-Vorstellung in unserer Aula statt.

Die Arbeitsgemeinschaften dieser Schule erhielten hier die Möglichkeit, sich vor dem neuen Schulzuwachs zu präsentieren und neue Mitglieder für sich zu gewinnen. Von Kunst- und Musikangeboten, über wissenschaftliche und technische Arbeitsgruppen bis hin zu sportlichen Aktivitäten war für jeden etwas dabei. Herr Schrader brachte die Vielfalt der Angebote treffend auf den Punkt: „Es gibt einen riesigen Blumenstrauß an Arbeitsgemeinschaften an dieser Schule und wir werden für jeden von euch die richtige Blume pflücken.“

An diesem Vormittag stellten sich das Junior:innenorchester, die Erste-Hilfe-AG sowie die Naturwissenschaftliche AG vor. Außerdem warben das Niederdeutsche Krippenspiel, die Zirkus-AG und die Wald-und-Wiesen-AG für neue Mitglieder. Ebenso präsentierten sich die Schach-AG, das Musical und die Ruderriege der Schule.

Als krönenden Abschluss hatte die Technik-AG eine kleine Überraschung für die Sextaner:innen vorbereitet: eine eindrucksvolle Lichtershow mit bunten Lichteffekten, Scheinwerfern und Musik. Damit konnte die Technik-AG viele der neuen Fünftklässler:innen begeistern und sicherlich bei einigen Interesse an einer Mitarbeit wecken.

Liebe Sextaner:innen, fühlt euch herzlich willkommen in unserer Schulgemeinschaft und zögert nicht, viele unserer Angebote auszuprobieren. Wir freuen uns auf euch!

Redaktion des Website-Teams

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Exponentialfunktionen in der Praxis – LoLa-Besuch der 10c

Florian Fust — Mon, 07 Sep 2026 03:00:55 +0000

Die Klasse 10c verbrachte ihren Fachtag zusammen mit Frau Kranitzky und Frau Gebler im LoLa ganz im Zeichen der Exponentialfunktionen. In einem fächerübergreifenden Projekt untersuchten die Schülerinnen und Schüler das exponentielle Wachstum anhand einer Bakterienkultur. Dabei arbeiteten sie mit einem apathogenen Stamm des Darmbakteriums Escherichia coli (E. coli) und führten verschiedene Experimente durch. So konnten sie mathematische Modelle mit naturwissenschaftlichen Beobachtungen verbinden und erleben, wie Exponentialfunktionen in der Praxis eine wichtige Rolle spielen.

Das Experimentieren bereitete allen viel Spaß. In ihren weißen Laborkitteln sahen die Schülerinnen und Schüler außerdem richtig professionell aus – fast wie in einem echten Forschungslabor.

S. Gebler

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Verfolgung junger Menschen in Lübecks NS-Zeit

Clara Edner — Fri, 04 Sep 2026 03:30:57 +0000

Am Freitag, 28. August, hatte das neue Geschichtsprofil des E-Jahrgangs das Privileg, einen Einblick in aktuelle Forschungen zum Leben von Kindern und Jugendlichen in der NS-Zeit zu gewinnen. Im Anschluss an einen Besuch der Ausstellung „Deine Anne” über Anne-Frank in der Jakobi-Kirche, setzten wir uns in einem Workshop mit NS-Schicksalen jüdischer Kinder und Jugendlicher aus Lübeck auseinander. Über viele von ihnen ist bisher kaum etwas bekannt.

Um die Aufarbeitung dieser Lücke in der Forschung bemühen sich der Germanist und Schriftsteller Dr. Gerhard Eickenbusch, der Kriminologe Martin Herrnkind und Jochen Proske, Leiter der Gedenkstätte Lübecker Märtyrer.

Uns sprachen die drei nicht als passive Zuhörer eines akademischen Vortrages an, sondern als Multiplikatoren, deren Verantwortung es ist, das Gehörte weiterzuerzählen, um die Erinnerung an die Schicksale jüdischer Kinder und Jugendlicher aus Lübeck wach zu halten.

In ihrem Vortrag erläuterten sie die Struktur der Verfolgung in fünf Stufen von der öffentlichen Abwertung über den Ausschluss aus Schule, Sport und Öffentlichkeit, verwaltungstechnische Erfassung und Kontrolle bis hin zu Enteignung, Vertreibung und schließlich Deportation und Ermordung.

Sie berichteten von verschiedenen Orten der Verfolgung, zu denen wie alle weiterführenden Schulen Lübecks auch das Katharineum gehörte. Zu Beginn der NS-Zeit lebten in Lübeck etwa 500 Menschen jüdischen Glaubens unter insgesamt 130.000 Einwohnern. An den Schulen lag die Mitgliedschaftsquote in der HJ bei 85–95 %. Als eine von den Nationalsozialisten verfolgte Person konnte man der HJ nicht beitreten, was automatisch mit Ausgrenzung einherging.

Drei Schicksale wurden genauer geschildert: Immanuel Häusler (Schüler des Johanneums, Flucht in einem Kindertransport nach Schweden), Werner Schenk (Aufnahme am Katharineum aus antisemitischen Gründen verweigert, überlebte dank mutigen Helferinnen, die ihn in Lübeck bis Kriegsende versteckten) sowie die Geschwister Max, Martin und Margot Prenski, die verhaftet, deportiert und ermordet wurden.

An ihren Lebensläufen konnte man deutlich erkennen, dass die Beteiligung an der Verfolgung und Ausgrenzung nicht nur auf den Staat beschränkt war, sondern erst durch die Kooperation von weiten Teilen der Bevölkerung ermöglicht wurde. Denunziationen waren alltäglich und sind in den Akten der Archive bis heute dokumentiert. Der Überwachungsstaat funktionierte eben nicht nur durch die Gestapo, sondern auch durch verschiedenste Einheiten der Polizei sowie durch staatliche Institutionen wie das Gesundheitsamt, das Jugendamt, die Schulbehörden, die Finanzämter und viele mehr.

Uns ist wichtig, auch festzuhalten, dass der Terror des NS-Regimes im Jahr 1945 noch nicht beendet war. Viele Nationalsozialisten konnten in ihren hohen Ämtern bleiben, während Verfolgte weiterhin unter den Verlusten und Einschränkungen litten – sowohl psychisch als auch physisch. Beantragte man beispielsweise eine Entschädigungszahlung für das erlittene Leid, kam es vor, dass man auf dem Amt Tätern gegenüberstand, die einem dieses Leid mit zugefügt hatten und Entschädigung oft sogar verweigerten.

Wir konnten aus dem Vortrag viel mitnehmen, was uns in den weiteren Jahren im Geschichtsprofil und auch darüber hinaus begleiten wird. Es gab Einblicke in den Umgang von Historikern mit Quellen, in Recherchetechniken und Archivarbeit. Vor allem aber ging es um eine Haltung: Nicht nur passive Zuhörer zu sein, sondern Verantwortung zu übernehmen, indem wir alle diese Geschichten weitertragen und aus ihnen lernen.

Wir danken Dr. Gerhard Eickenbusch, Martin Herrnkind und Jochen Proske für die Chance, einen vertieften Einblick in aktuelle Forschung zur Geschichte des Nationalsozialismus in Lübeck zu bekommen sowie Frau Gerresheim, der Michael-Haukohl-Stiftung und der Gedenkstätte Lübecker Märtyrer, über die unser Workshop im Rahmenprogramm der Ausstellung „Deine Anne” organisiert wurde.

Jon Karpa und Marlene Kitzrow für die Ec

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Bald ist es wieder soweit! – September-Quiz zum Senatsstaffeltag

Florian Fust — Thu, 03 Sep 2026 07:51:45 +0000

Liebe Quiz-Fans,

anlässlich des bald anstehenden Senatsstaffeltages beschäftigt sich unser September-Quiz mit genau diesem Event. Wir wünschen allen viel Spaß beim Quizzen. Ihr findet das Quiz wie immer unter Rubrik “Aktuelles” auf unser Startseite.

Euer Website-Team

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