Nachdem wir unsere Zimmer erkundet und unsere Betten bedeckt hatten, ging es für uns in den Schlossgarten des berühmten “Sanssouci” (was übersetzt auf Deutsch so viel, wie “ohne Sorgen” bedeutet). Dort machten wir in Kleingruppen mithilfe einer App namens Action Bound eine kleine Schlossgartenrallye. Das wunderschöne sonnige Wetter ließ das ganze noch hübscher wirken. Anschließend gingen wir zurück zur Jugendherberge, aßen zu Abend und gingen ins Bett.

2. Tag
Gleich zu Beginn des zweiten Tages besuchten wir das Leibniz-Institut für Astrophysik Potsdam (AIP). In einem spannenden Vortrag erhielten wir Einblicke in aktuelle Forschungsthemen wie Sonnenphysik, Galaxieentwicklung und Weltraumteleskope. Besonders beeindruckend war, dass genau hier einige der ältesten astrophysikalischen Einrichtungen Deutschlands stehen. Im Anschluss führte uns Herr Meitner über die Glienicker Brücke. In einem kurzen Vortrag erläuterte er die Bedeutung dieses historischen Ortes als Agentenaustauschpunkt während des Kalten Krieges.

In der Mittagspause hatten wir etwas Freizeit und haben die Zeit zum Shoppen und Mittagessen genutzt.

Nachmittags stand ein Besuch im Filmmuseum Potsdam auf dem Programm. Die Ausstellung „Traumfabrik“ gewährte uns einen Blick hinter die Kulissen der Filmwelt, wo es auch Stationen gab, ab denen wir selbst kreativ werden konnten. Die Fotobooth, an der wir Kurzfilme drehen konnten, war natürlich das Highlight. Im Workshop „Bild für Bild“ konnten wir noch mal einen ganz anderen Blick auf Filme werfen. Uns wurde erklärt, wie beim Filmdreh die verschiedenen Emotionen transportiert werden, damit wir ein magisches Kinoerlebnis genießen können. Den Abend verbrachten wir in der Jugendherberge, wo ein „Bunter Abend“ im Gruppenraum stattfand. Es wurde gespielt, gelacht und – natürlich – Obstsalat gespielt!

3. Tag
Am nächsten Morgen besuchten wir die wunderschön am Wannsee gelegene Villa Liebermann. Bei einer Führung erfuhren wir mehr über das Leben des Malers Max Liebermann und die Geschichte seiner Sommerresidenz. Im Anschluss ging es zum Haus der Wannsee-Konferenz, einem historischen Ort von bedrückender Bedeutung. Während der Führung wurde uns die Planung des Holocausts auf eindringliche und sensible Weise erläutert – ein Moment der stillen Nachdenklichkeit. Abends ließen wir den Tag im Thalia-Kino Babelsberg mit dem Film „Wunderschön“ ausklingen – ein bewegender Film über Selbstbilder, Lebenswege und die Kraft der Veränderung.

4. Tag
Der dritte Tag begann mit einem Langen Spaziergang durch Berlin. Wir durften uns in kleine Gruppen aufteilen, um Berlin auf eigene Faust auf dem Weg zum Futurium zu erkunden. Der Besuch im Futurium Berlin, dem Haus der Zukünfte, wurden wir durch eine interaktive Ausstellung über Roboter, Nachhaltigkeit oder KI geführt und hatten anschließend noch Zeit, die Ausstellung alleine zu beenden.

Nachmittags besuchten wir den Deutschen Bundestag. Nach einem Sicherheitscheck bekamen wir auf der Besuchertribüne einen spannenden Vortrag über die Arbeitsweise und die Architektur des Parlaments. Anschließend hatten wir die Gelegenheit, mit Tim Klüssendorf, dem Lübecker Politiker und neuen Generalsekretär der SPD, ins Gespräch zu kommen – eine tolle Gelegenheit, unsere eigenen Fragen zur Politik loszuwerden. Zum Abschluss genossen wir die Aussicht des Sonnenuntergangs von der Kuppel des Reichstagsgebäudes. Gemeinsam rundeten wir den Tag bei einem leckeren Abendessen in der Pizzeria Marienkäfer ab.

5. Tag
Am letzten Tag traten wir die Heimreise mit der etwas überfüllten Bahn an und kamen über Berlin, Schwerin und Büchen schließlich wohlbehalten wieder in Lübeck an.

Redaktion des Website-Teams

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02.03.2025: Am Sonntagmorgen haben wir uns um 8 Uhr an der MUK getroffen und sind mit dem Bus nach Kreisau gefahren. Die Fahrt hat fast den ganzen Tag gedauert. Als wir endlich angekommen sind, konnten wir erstmal unsere Zimmer beziehen, die Koffer auspacken und ein bisschen ankommen. Zum gemeinsamen Abendessen mit der Gruppe aus Warschau, die auch mit uns in Kreisau war, gab es dann ein typisch polnisches Gericht: Nudeln mit Soße und Brötchen. Danach haben wir uns bei einem „Welcome Evening“ besser kennengelernt, ein paar Spiele gespielt und die ersten Gespräche geführt. Es war ein entspannter Einstieg in die kommende Woche.

03.03.2025: Unser Tag begann um 8:00 mit dem Frühstück, wo wir begeistert feststellen durften, dass wir ein typisch polnisches Frühstück genießen durften. Um 9:00 begann unser Programm, mit weiteren Kennenlernspielen, um das Eis endgültig zu brechen. Nach der Vormittagspause hatten wir eine Rally, für die wir in 5er-Gruppen eingeteilt wurden, um die ,,Mission Impossible“ zu lösen. Die Aufgaben waren ein wilder Mix aus Teambuilding und geschichtlichen Aspekten. Das Schreiben eines Songs über die Geschichte von Kreisau war beispielsweise eine Aufgabe, wofür wir natürlich etwas recherchieren konnten.

Nach dem Mittagessen begann die Arbeitsphase, in der wir uns gegenseitig unsere Familiengeschichten erzählten; zu diesem Zweck hatten wir unsere Verwandten vorher befragt. Die persönlichen Geschichten von jeder Person zu erfahren, waren besonders fesselnd und berührend, weil es viel greifbarer wurde, als nur in einem Buch zu lesen. Zum Schluss wurden ein paar Geschichten der großen Runde vorgestellt, zum Beispiel durch ein Rollenspiel.

Abends haben wir dann eine Präsentation über Lübeck und Warschau angeschaut, in der wir uns gegenseitig unsere Heimatstädte vorstellten. Abgeschlossen wurde der Tag mit einer Runde typisch deutschen und typisch polnischen Leckereien, die wir verkosteten. In der freien Zeit danach haben wir uns im Partykeller getroffen und uns wurde von den Polen ein neuer Tanz beigebracht. Es war sehr lustig und nach dem ersten Abend hatte man das Gefühl, dass man sich schon längerkennt.

04.03.2025: Am nächsten Tag starteten wir mit einem erholsamen Frühstück und ein paar „Energizern“, also kleinen Gruppenspielen, um wach und kreativ zu werden. Danach hatten wir zum ersten Mal unsere Gruppenarbeitsphase. Es gab vier verschiedene Workshops: Hatespeech, Opposition and Resistance Movements, Migration und Cold War. Das Ziel war es, am Ende der Woche unser Thema beispielsweise durch Rollenspiele den anderen Gruppen vorzustellen.

In den Gruppen haben wir sehr verschiedene Dinge gemacht. Als aller erstes haben uns die Teamer grob ins Thema eingearbeitet und uns nach unseren Erfahrungen gefragt oder es mit aktuellen Themen verbunden. Im Verlauf der nächsten Sessions haben wir zum Beispiel Dokumentationen angeguckt, die Berliner Mauer in einem Rollenspiel dargestellt, Plakate gebastelt und Diskussionen geführt. Es war alles sehr abwechslungsreich und es gab einem die Möglichkeit kreativ zu werden. Wir haben vieles gelernt über die Geschichte, was wir noch nicht wussten, insbesondere über die polnische Geschichte, die man in der Schule wahrscheinlich nicht gelehrt bekommen hätte.

Nach einer stärkenden Kaffeepause mit leckeren Keksen, haben wir draußen eine Teambuilding-Aktion gemacht, wo wir einen Turm aus Marshmallows und Spaghetti bauen mussten, mit dem Ziel den höchsten Turm zu bauen. Am Abend wurde uns der Party-Keller aufgeschlossen, wo wir Tischtennis, Tischkicker und Billard spielen und mit den polnischen Schüler:innen reden konnten.

05.03.2025: Der vierte Tag startete wieder mit einem Frühstück – wie fast immer mit Brötchen und Müsli. Danach ging es direkt weiter mit den Workshops, die wir schon in den Tagen zuvor begonnen hatten. Es gab zwischendurch eine kleine Pause, bevor wir nochmal in die Gruppen zurückgekehrt sind. Nach der Mittagspause fand ein „Where-Do-You-Stand“-Meeting statt. Dabei wurden Aussagen in die große Runde gestellt, zu denen wir uns positionieren sollten. Es war äußerst unterhaltsam den Debatten zuzuhören. Später fanden nochmal Team-Aktivitäten statt, bei denen wir als Gruppe zusammengearbeitet haben. Abends konnten wir uns frei entscheiden, was wir machen wollten. Viele von uns sind in die Sporthalle gegangen, wo wir zusammen mit den polnischen Schülern Volleyball gespielt haben.

06.03.2025: Als der letzte Tag anbrach, waren gemischte Gefühle dabei. Einerseits Vorfreude auf die Vorstellung der Workshops, aber auch eine gewisse Traurigkeit wegen des morgigen Abreisetages. Nach dem Frühstück ging es schnell zu einem Energizer und danach zur Vorbereitung der Präsentationen. Damit wurde auch die ganze erste Arbeitsphase verbracht und ein Teil der 2. Phase. Als es zur Vorstellung kam, waren alle gespannt.

Es waren viele kreative Beiträge, sei es ein Boxkampf zwischen der UDSSR und USA oder ein Theaterstück. Es wurde viel gelacht und dazugelernt. Dann war auch schon die Kaffeepause dran und danach wurde die Fahrt in allen Einzelheiten evaluiert. Später war auch Zeit für eine „warme Dusche“. Jede Person hat Komplimente bekommen und es war eine schöne wertschätzende Atmosphäre. Dort wurden auch die ersten Tränen vergossen. Es war sehr schön zu sehen, wie aus den zuerst fremden Menschen so etwas wie Freunde wurden. Der restliche Abend wurde mit gemeinsamer Zeit verbracht, doch leider ging dieser herzliche Abend irgendwann zu Ende.

07.03.2025: Am letzten Tag genossen wir unser gemeinsames Frühstück zusammen, bis es Zeit war, uns zu verabschieden und die lange Busfahrt anzutreten. Im Bus haben wir wie bei der Hinfahrt Kartenspiele gespielt, uns unterhalten oder Musik gehört und damit die Woche ausklingen lassen. Wir fanden die Woche alle sehr spannend und sind froh, dass wir die Erfahrung machen durften, mit internationalen Leuten in Kontakt zu kommen, besser im Teambuilding zu werden und viel über Geschichte dazulernen konnten.

Das alles wäre nicht möglich gewesen ohne die großzügige Unterstützung von Herrn Haukohl und seiner Stiftung, der Michael-Haukohl-Stiftung und der Kulturmark. Ebenfalls bedanken wir uns bei Frau Kranitzky für die großartige Organisation und bei Herrn Ehlers für seine Begleitung.

die Kreisau-Fahrer:innen

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Am Montag, den 07.10.2024, war der Termin und Treffpunkt, an dem wir uns im Refektorium einfinden sollten, um unsere finnischen Austauschschülerinnen und -schüler, zwei Jungen und sechs Mädchen aus Lübecks finnischer Partnerstadt Kotka, zum ersten Mal zu treffen.

Wir hatten bereits im Vorhinein die Kontakte der uns zugeteilten Schülerinnen und Schüler erhalten und konnten somit über das Internet schon ein wenig mit ihnen kommunizieren. Da die Finninnen und Finnen eine Woche bei uns bleiben sollten, hatten sie selbstverständlich Gepäck dabei, welches wir dann nach Ende des ersten gemeinsam verbrachten Schultages, nach Hause transportierten, wobei man sich direkt ein bisschen unterhalten und besser kennenlernen konnte.

Der Montag-Nachmittag war dann erstmal frei und Zeit für unsere Gäste sich einzugewöhnen und von der Anreise auszuruhen, weil die Gruppe um 4.00 Uhr in Kotka gestartet war. Abends trafen sich dann noch einige von uns in der Stadt, um gemeinsam als Gruppe mit unseren Austauschschülerinnen und -schülern zusammenzuwachsen.

Am Dienstag-Vormittag durften wir uns dann vormittags im Rathaus einfinden und wurden sehr freundlich von der zweiten stellvertretenden Stadtpräsidentin Frau Silke Mählenhoff in der barocken Empfangshalle des Rathauses begrüßt. Im Anschluss erfolgte eine einstündige Führung durch das historische Rathaus und wir wurden ein wenig über Lübecks Geschichte informiert, wobei eine der beiden finnischen Lehrerinnen, die zu uns nach Lübeck gereist war, für die finnischen Schülerinnen und Schüler dolmetschte.

Im Anschluss an diese Veranstaltung ging jedes Deutsch-Finnische Team seiner eigenen Weg und besuchte den Unterricht. Der konnte Nachmittag nach eigenen Vorlieben gestaltet werden, wie zum Beispiel die Hobbys des Anderen ein wenig kennenzulernen. Um 18.30 Uhr trafen wir uns dann schließlich vor der L’Osteria an der Untertrave wieder, um unsere Essensreservierung wahrzunehmen. An zwei Tischen verteilt, konnten wir uns nun auch mit anderen Finninnen und Finnen austauschen, die nicht bei uns zu Hause wohnten, mehr über das Leben in Finnland erfahren.

Der nächste Tag und somit das Highlight der Woche begann für uns um 9.45 Uhr am Lübecker Hauptbahnhof. Ein Ausflug nach Hamburg stand auf dem Programm. Am Hamburger Hausptbahnhof begannen wir unsere Tour durch die Stadt am Bahnhofund besuchten das Sankt Nikolai Mahnmal, die Speicherstadt, die Elbphilharmonie (inklusive Aussichtsplattform und einem sehr schönen Blick auf Hamburg und Elbe). Danach ging es weiter über die Landungsbrücken in den Elbtunnel, um am Ende den „Michel“ noch kurz zu passieren.
Dann war es um 16 Uhr auch schon wieder Zeit nach Hause zu fahren, um noch kurz davor etwas in Hamburg zu essen und dann später den Zug nach Lübeck zurück zu nehmen, sodass wir den Abend noch schön privat mit unseren jeweiligen Austauschschülerinnen und -schülern ausklingen lassen konnten.

Als der letzte ganze Tag, der Donnerstag, anbrach, konnten wir uns kaum vorstellen, dass die Woche jetzt auch schon fast wieder um war. Trotzdem wollten wir den Tag nochmal so schön wie möglich machen. Wir nahmen wieder ganz regulär am Unterricht Teil, um den Finninnen und Finnen zu zeigen, wie ein regulärer Schultag abläuft, damit sie auch diese Erfahrung mitnehmen konnten. Am Nachmittag wurde von einer der deutschen Schülerinnen für einige finnische Schüler noch eine Führung durch Lübeck und das Hansemuseum gegeben, was für diese sehr interessant und informativ war und auch sehr genossen wurde. Da dann schon der letzte Abend anbrach, trafen wir uns noch einmal mit allen, die teilgenommen haben, den finnischen Lehrkräften, Herrn Olbrich und einem Vertreter der Finnisch-Deutschen Vereinigung (Herr Eschenburg) in der Schule.  Jeder hatte von zu Hause etwas zu essen mitgebracht und so aßen wir gemeinsam, ließen die Woche gemeinsam Revue passieren und genossen die letzte Zeit zusammen.

Der Freitag und somit der Tag der Abreise begann für uns mit der bereits entwickelten Routine. Es wurde gemeinsam zur Schule gegangen, die ersten vier Stunden Unterricht verbracht und ehe man sich versah, war es auch schon Zeit sich zu verabschieden. Wir sagten jedoch nicht einfach nur „Tschüß!“ und gingen, sondern wendeten den Blick schon auf den nächsten Mai, in dem wir selbst die Möglichkeit bekommen werden, nach Finnland zu reisen und unsere Austauschschülerinnen und -schüler wiederzusehen, die wir im Laufe der Woche schon wie Freunde lieb gewonnen hatten.

Die Woche war für uns eine ganz besondere Erfahrung, die wir nie vergessen werden. Es wurde viel unternommen, gemeinsam gelacht, andere Sitten kennengelernt und wertvolle Geschichten und Erinnerungen erlebt und gesammelt.

Wir bedanken uns recht herzlich bei Herrn Olbrich für die Organisation und die Möglichkeit an diesem Projekt teilnehmen zu dürfen.

Ella Lötsch

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Frau Ptassek

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Es reisten nicht nur die Kunstwerke des Ästhetischen Profils von Frau Markmann nach Greifswald, sondern auch zahlreiche Malereien von Schülerinnen und Schülern von Frau Asmussen aus der 8. und 9. Klasse.

Diese Ausstellung durften wir, das Ästhetische Profil des 12. Jahrgangs, in Greifswald selbst kuratieren und aufbauen. Doch dazu später mehr.

Wir fuhren 3,5 Stunden mit dem Zug und nach 4 erfolgreich gemeisterten Umstiegen kamen wir schließlich um 18:30 Uhr in Greifswald an. Da unsere Unterkunft etwas außerhalb in dem malerischen Fischerdorf Wieck lag, ging es für uns noch 20 Minuten mit dem Bus Richtung Küste. In der Jugendherberge angekommen, fielen wir nach dem Abendessen erschöpft ins Bett.

Freitag:
Auf der Agenda des nächsten Tages stand der Aufstellungsaufbau. Bereits kurz nach dem Frühstück starteten wir in die Stadt und bauten bis in den Nachmittag die Ausstellung auf. Dabei diskutierten und berieten wir uns viel und schnupperten in das Berufsfeld von Kurator/innen hinein.

Der Aufbau dieser Ausstellung war etwas ganz Besonderes für uns, da wir bisher immer nur Ausstellungen mit unseren eigenen Werken hängten. Doch nun durften wir uns mit den Arbeiten fremder Künstlerinnen und Künstler befassen. Es war nicht leicht, die so verschiedenen Einsendungen stimmig zu präsentieren. Es galt Zeichnungen, Malereien, Objekte und Texte so zu präsentieren, dass sie sich gegenseitig verstärkten.

Vor uns lagen ungefähr 100 verschiedenste Einsendungen und drei große (ca. 200 Quadratmeter) leere weiße Räume. Es ist uns gelungen, alles sehr überzeugend zu präsentieren. Am späten Nachmittag waren wir endlich fertig, die großen Räumlichkeiten waren mit Kunst gefüllt und die Klasse zufrieden mit ihrem Ausstellungskonzept.

So konnten wir eine Stadtführung bei schönem Sonnenschein von unseren Greifswald-Expertinnen Frau Markmann und Frau Steinbrenner genießen. Wir besuchten den Greifswalder Dom, bestaunten das von Olafur Eliasson gestaltete Fenster, den Museumshafen und liefen auf den Spuren Caspar David Friedrichs die Fußgängerzone entlang. Zur Belohnung für die gelungene Arbeit am Vormittag gab es noch ein leckeres Eis. Den Abend ließen wir dann in kleinen Gruppen am Greifswalder Hafen beim Sonnenuntergang ganz romantisch ausklingen.

Samstag:
Am dritten Tag jagte ein Höhepunkt den nächsten. Am Morgen besuchten wir die Klosterruine und den kleinen Strand bei Eldena. Die Klosterruine von Eldena war eine wirkliche Überraschung. Es war sehr besonders, die uns von dem Gemälde „Klosterruine im Riesengebirge“ bekannte Ruine nun wahrhaftig vor Augen zu haben, sie zu umschreiten, anzufassen und zeichnen zu können.

Ein kleiner Weg führte uns weiter zu einem Sehnsuchtsmotiv von Caspar David Friedrich, dem Blick auf die Wiecker Südmole. Wir konnten die Landschaft und die Häuser des kleinen Ölgemäldes Küstenlandschaft im Morgenlicht genau identifizieren, was sehr besonders ist. Denn Friedrich malte dieses Bild, als er bereits seit 25 Jahren in Dresden lebte.

Mit unserem Gepäck fuhren wir dann zurück in die Stadt. Nach einem leckeren Mittagessen und einem letzten Check der Räumlichkeiten konnten um 14:30 Uhr endlich die Tore geöffnet werden. Im nu war die „Spielhalle KUNST“ mit 170 Besuchern prall gefüllt. Zur Eröffnung der Ausstellung sprach sogar Greifswalds Oberbürgermeister Stefan Fassbinder anerkennende Worte, es folgten Dr. Michael Retzar (Kulturelle Bildung in Mecklenburg-Vorpommern), Frau Anke Sommer (Koordination Kulturelle Bildung in Schulen Schleswig-Holsteins) und Frau Markmann (Fachberatung Kulturelle Bildung Lübeck).

Anschließend boten wir einen kleinen musikalischen Beitrag, den wir während der Fahrt einstudiert hatten. Und nun kam endlich die lang ersehnte Preisverleihung: Unser Jahrgang konnte in der Kategorie Mein Friedrich für dich den 1. und 2. Platz mit nach Hause nehmen, worüber sich alle sehr freuten. In der Kategorie „Landschaft als Gleichnis für den gesellschaftlichen Zustand“ belegte Ida Wilhelmsen, ebenfalls vom Katharineum, mit ihrer dystopischen Landschaft den 1. Platz.

Im Anschluss an die Preisverleihung durften die Besucherinnen und Besucher die Ausstellung selbst erkunden. Die Kunstwerke wurden akribisch bestaunt und es herrschte ein reger Austausch. Ganz sicher eröffnen die Werke der Kinder und Jugendlichen den Besuchenden ganz neue Zugänge zu dem Werk Caspar David Friedrichs.

Glücklich und zufrieden mit unserer Arbeit fuhren wir am späten Nachmittag zurück nach Lübeck.

Wir danken unseren vielen Unterstützern, ohne die diese Exkursion nicht möglich gewesen wäre. Ein herzlicher Dank geht an die Rose-Stiftung für die finanzielle Förderung und an Frau Markmann für die Idee und Umsetzung des Wettbewerbs sowie die Organisation unserer Fahrt. Frau Steinbrenner danken wir für ihre große Unterstützung und Begleitung.

David Silberbach
im Namen der Q2d

Diese Schülerinnen und Schüler des Katharineums haben ihre Kunst in Greifswald präsentieren dürfen.

Der Beitrag Friedrich, Freude, Eierkuchen – die Q2d in Greifswald erschien zuerst auf Katharineum zu Lübeck.

9:45 am Bahnhof. Die 10c versammelte sich voller Vorfreude vor dem Bahnhofsgebäude. Kurz darauf begann dann auch schon unsere Reise nach Potsdam. Die Zugfahrt verlief, wie zu erwarten, nicht ganz reibungslos. Mehrmals mussten wir umsteigen und die Züge waren teils sehr überfüllt, sodass wir auf den Treppen oder Böden sitzen mussten. Durch ein Missverständnis stieg die Hälfte der Klasse sogar an einer Station fälschlich aus dem Zug aus. Nach kurzen Panikanrufen und Überprüfen der Zugverbindungen konnte die Klasse jedoch bald wieder vereint werden.

Nach mehrere Stunden waren wir nun in Berlin angekommen und mussten uns nur noch mit der S-Bahn auf den Weg nach Babelsberg machen. Von dort aus war es nur noch ein kurzer Fußmarsch zur Jugendherberge, die für die nächsten Tage unser Zuhause sein sollte. Nach dem Beziehen der Zimmer und einem kurzen Abendessen ging es auch schon los zur ersten von vielen Gruppenaktivitäten. Ein paar Schüler hatten einen kleinen Stadtrundgang vorbereitet. Die Gruppe hatte ca. 5 Orte angepeilt, zu denen sie ein paar Informationen vorbereitet hatten. Um 21:30 Uhr endete die Tour und wir kehrten zur Jugendherberge zurück.

Dienstag:

Nachdem wir uns am Frühstücksbüffet bedient hatten,  gingen wir um ca. 9 Uhr zum Leibnizinstitut für Astrophysik. Dort erwartete uns eine informative Führung durch die verschiedenen Gebäude. Das Highlight waren dort definitiv die Kuppeln, welche die Teleskope beherbergten. Nach der Führung hielt ein Astrophysiker noch einen sehr interessant gestalteten Vortrag über das All.

Das holländische Viertel stand als nächstes auf dem Plan: Dieses ist ein Viertel im holländischen Stil, das im 18. Jahrhundert erbaut wurde und ursprünglich für Handwerker gedacht war. Heute sind dort Cafés, Geschäfte und Restaurants zu finden und es ist somit ein beliebtes Touristenziel.

Am Nachmittag trafen wir uns vor dem Filmmuseum, was wir schon am Abend vorher von Außen besichtigen durften. Zum Zeitpunkt der Klassenfahrt gab es dort eine Ausstellung über den bekannten Regisseur Andreas Dresen, sowie eine dauerhafte Ausstellunge über die Geschichte von Film und Fernsehen. Am Abend trafen wir uns zum Spieleabend im Keller der Jugendherberge. Trotz kurzzeitiger Unstimmigkeiten hatten letzten Endes alle viel Spaß beim Obstsalat Spielen.

Mittwoch:

Mit gefüllten Lunchboxen machten wir uns auf dem Weg zur Straßenbahn, um zum Schloss Sanssouci zu gelangen. Angekommen am Schlosspark bestaunten wir das Schloss erst einmal nur aus der Ferne. Der Schlosspark bot uns eine beeindruckende Kulisse. Die Gruppe für den Mittwoch führte uns durch die verschiedenen Sehenswürdigkeiten, wie das Grab Friedrich des Großen, sowie die Bildgalerie und den sizilianischen Garten.

Ein Audio-Guide durch das Schloss ermöglichte es uns, mehr über die Bewohner und Geschichte des Schlosses zu erfahren. Besonders beeindruckend waren die bunten und komplizierten Wandmalereien und reich verzierten Möbelstücke.

Nach unserem Besuch im Schloss fuhren wir mit dem Bus zum Kunstmuseum Barberini, machten jedoch einen Zwischenstopp, um vorher noch ein Eis zu essen. Im Museum hatten wir ca. eine Stunde Zeit, um die verschiedenen Kunstwerke zu bewundern und uns vielleicht auch inspirieren zu lassen …

Anschließend wurde uns eine 3-stündige Freizeit ermöglicht, in der wir shoppen gehen und die Stadt erkunden konnten. Am Abend trafen wir uns um 18:30 vor der Jugendherberge, um mit der TRAM zum Hans-Otto-Theater zu fahren. Dort angekommen sahen wir uns eine moderne Inszenierung des Dramas Woyzeck an. Die Gefühle über die Vorstellung waren gemischt, jedoch waren sich alle über das Talent der Schauspieler einig.

Donnerstag:

Trotz des Regenwetters starteten wir am Donnerstag unsere Fahrt mit der S-Bahn nach Berlin. Unser erster Halt war das DeJa Vu-Museum, das sich auf optische Täuschungen spezialisiert hat. Im Anschluss schlenderten wir gemütlich in Richtung Karl-Löwe-Haus, wobei wir die Gelegenheit gleich nutzten, um das Brandenburger Tor anzugucken und einige Andenkenfotos zu knipsen.

Nach der Sicherheitskontrolle im Karl-Löwe-Haus hatten wir ein Treffen mit SPD-Politiker Tim Klüssendorf und seinem Kollegen Bruno Hönel von den Grünen. Hier konnten wir vorher im Wipo-Unterricht erstellte Fragen stellen. Nach erfolgreichem Schießen des Gruppenbildes stand anschließend noch ein Besuch der Reichstagskuppel auf dem Plan. Ein Audio-Guide führte uns den spiralförmigen Weg entlang, während der Guide uns etwas über die verschiedenen Sehenswürdigkeiten erzählte. Als wir daraufhin wieder den Reichstag verließen, gingen wir gemeinsam in Richtung „Berlin Mall“, wo wir bis ca. 19:00 Uhr Freizeit hatten. Danach durften wir uns im Foodcourt der „Berlin Mall“ selbstständig etwas zum Abendessen besorgen. Nach der Rückfahrt zur Jugendherberge haben wir den letzten Abend der Klassenfahrt ausklingen lassen.

Freitag:

Mit gepackten Koffern traten wir am Freitag die Rückfahrt an. Die Zugreise lief trotz mehrmaligem Umsteigen reibungslos und wir kamen pünktlich um 15:00 Uhr am Lübecker Bahnhof an. Wir bedanken uns bei Frau Matlok für die Organisation sowie bei Herrn Reimann, der aufgrund der Abwesenheit von Frau Stolzenberg eingesprungen ist.

Der Beitrag Die 10c in Potsdam erschien zuerst auf Katharineum zu Lübeck.

Jugendherberge:

Nach der langen und anstrengenden Reise wurden wir herzlich mit einem warmen Essen und heißem Tee in der Jugendherberge Potsdam begrüßt. Auch den Rest der Woche über konnten wir uns immer einen Tee machen und uns in die gemütliche Lobby setzten. Die war so groß, dass wir uns vor Ausflügen mit der Klasse dort treffen konnten. Abends standen uns zusätzlich Gruppenräume zur Verfügung, in denen wir Werwolf und andere Spiele spielen konnten.

Die Jugendherberge überraschte uns außerdem mit zwei eigenen Badezimmern in jedem der geräumigen Zimmer. Früher ist die Jugendherberge eine Schule gewesen, das sah man zum Beispiel noch an großen Holztüren und einer Essensglocke.

Am nächsten Morgen stellte die Jugendherberge ein großes Frühstück samt Lunchpaket und abends gab es auch vegetarische und vegane Gerichte samt einem Salatbuffet.

Insgesamt war die Jugendherberge in Potsdam ein guter Ort zum Heimkehren und um Freizeit am Abend an einem gemütlichen Ort zu verbringen.

Von Stella, Lovisa 

Dienstagvormittag: Leibniz Institut für Astrophysik

Wir waren Dienstagvormittag im Leibniz Institut für Astrophysik (AIP) in Potsdam. Hier wurden wir zuerst durch das Institut geführt. Der Professor für Astrophysik Lutz Wisotzki hat danach eine sehr verständliche Präsentation über das Universum gehalten.

Während der Führung lernten wir, wie der Alltag im Institut abläuft und welche Instrumente, wie z.B. Teleskope, man braucht, um verschiedene Messwerte zu bekommen und auch auszuwerten.

Die Präsentation ging darüber, wie Teleskope eingesetzt werden, um das Universum zu erforschen. Nicht nur um in ferne Galaxien zu schauen, sondern auch um das Alter des Universums zu bestimmen. Dies wurde demonstriert an Beispielen vom „Hubble Teleskop“ . Das weckte die Neugierde der Schüler, sodass viele interessante Fragen gestellt wurden, sogar so viele, dass die Zeit nicht gereicht hat, um alle zu beantworten.

Der Vormittag im AIP hat unsere Horizonte erweitert und uns gezeigt, dass die Sterne am Himmel nicht so simpel sind, wie wir gedacht haben.

Von Björn, Leander

Dienstagmittag: Vom Weg durch die Natur bis hin zur Geschichte Potsdams

Mit neu gewonnenen Eindrücken über unsere Milchstraße und nach einer stärkenden Pause traten wir den Marsch zu einer Schlösser-Tour durch Potsdam an. Wir steuerten das 1. Ziel unserer Tour an, Schloss Babelsberg, mit Blick auf den Glienicker See, freie Sicht hatten wir durch den Hügel, auf dem wir standen. Vorbei an weiteren Schlössern, entlang am Wasser, kamen wir an einem weiteren Punkt unserer Tour an: der Glienicker Brücke. Sie wird auch Spionenbrücke genannt. Hier wurden bis 1989 Spione zwischen Ost und West ausgetauscht. Nach einer kurzen Pause begaben wir uns auf das letzte Drittel unseres Spazierganges.

14 Kilometer Weg, Informationen über 6 Schlösser und jede Menge Spaß hatten wir hinter uns, als wir gegen 17 Uhr wieder die Jugendherberge erreichten. Doch hier war der zweite Tag unser Klassenfahrt noch lange nicht vorbei, denn wir gingen noch alle gemeinsam essen in der L‘osteria in der Innenstadt von Potsdam.

Von Fenja und Hanna B.

Dienstagabend: L‘Osteria Besuch

Nach einem langen Dienstag mit Astrophysik und einem Spaziergang zwischen Potsdam und Berlin ging es für die 10d am Abend in die L’Osteria „Pizza e Pasta“. Dort wurden wir schon erwartet und von einladenden, herzlichen Lichtern und einem riesigen, zusammengeschoben Tisch willkommen geheißen. Nachdem jeder saß, ging es schon mit den Bestellungen mit einem gestressten, aber lieben Kellner los. Die Stimmung war trotz Hunger sehr gut und es fanden amüsante Gespräche statt. Das Essen kam entgegen der Erwartung schnell. Die Pizzen waren sehr groß, der Hunger aber größer. Trotzdem mussten nicht wenige ihre Reste einpacken lassen und hatten so noch „Snacks“ für den nächsten Tag. Nachdem der Hunger gestillt war, gingen wir unter den brennenden Lichtern, begleitet vom Nachtwind zurück zur Jugendherberge.

Von Merle und Lamar

Mittwochvormittag: Stadtführungen

Noch erschöpft vom Vortag verließen wir gegen 9:15 Uhr die Jugendherberge mit der S7 Richtung Potsdam-Zentrum. Auch heute stand viel auf unserem Plan. Sieben Gruppen mit jeweils drei bis vier Leuten präsentierten verschiedene Ecken und Sehenswürdigkeiten der Stadt. Den Anfang machte die Gruppe, welche sich schon die Wochen zuvor mit dem Landtagsschloss befasst hatte. Fasziniert von der Geschichte des Gebäudes ging es weiter zu Kirchen bis hin zum Stadtteil “Holländisches Viertel”, welches uns besonders gefiel. Nachdem jede Gruppe präsentiert hatte, bekamen wir Freizeit, welche jeder anders verbrachte. Um 14 Uhr trafen wir uns dann alle wieder zu einer ca. 1. stündigen Audio-Guide-Führung durch das Schloss Sanssouci. Am Ende des Tages bekamen alle noch ein Eis spendiert und die Gewinner der Städteführung durften sich sogar 2 Kugeln aussuchen. Ein gelungener dritter Tag.

Von Fenja und Hanna B.

Mittwochnachmittag: Schloss Sanssouci 

Nach der selbstgeführten Stadtführung ging es für uns gegen Mittwochmittag zum Schloss Sanssouci. Schon von Weitem wurde im strahlenden Sonnenschein die Pracht des Gebäudes deutlich. Wir hatten eine Audioguide-Tour gebucht, sodass jeder in seinem eigenen Tempo die prachtvollen Innenräume des Gebäudes genießen konnte. Trotz der vielen Informationen war es sehr spannend und humorvoll. Beispielsweise erfuhren wir, dass der 1,58m große König Friedrich der „Große” einzelne Kirschen für umgerechnet circa 100€ kaufte. Dass Geld in seinem Leben keine Rolle spielte, wurde auch im riesigen Schlosspark sichtbar. Über diesen machten wir uns abschließend wieder auf den Rückweg zur Jugendherberge. Die Schlossbesichtigung war definitiv eine empfehlenswerte und schöne Erfahrung!

Von Sarah und Inga

Mittwochnachmittag: Eis essen

Nach Sanssouci überraschten uns Frau Arndt und Herr Belaya mit einem Eis. Jeder durfte sich eine Kugel aussuchen ( mit Ausnahme von der Gruppe, die die beste Stadtführung hatte, die durften zwei). Die Eisdiele war sehr erfreut über unseren Besuch und drehte mit uns ein TikTok-Video, da die Tische und Stühle draußen voll besetzt waren.

Von Merle und Lamar 

Donnerstagabend: Politik erleben – eine Plenarsitzung im Bundestag

Am Donnerstagabend wartete ein ganz besonderes Ereignis auf uns: Wir durften bei einer Plenarsitzung im Bundestag zuhören, bei der Politiker aus verschiedenen Parteien vorbereitete Reden zu einem vorgegebenen Thema hielten und anschließend darüber debattierten. In unserem Fall war es der Antrag der CDU/CSU “Gesetz zur Bekämpfung von Kinderehen unverzüglich nachbessern”. Zu diesem Thema hatten wir einen persönlichen Bezug, da wir genau in dem Alter sind, in dem andere Mädchen und auch Jungen zwangsverheiratet werden. Viele von uns waren glücklich, dass wir bei diesem Thema zuhören durften, weil es vergleichsweise wenig komplex war. Den Politikern zuzuhören war sehr spannend und manchmal sogar amüsant, z. B. da sie überraschend häufig während der Reden der anderen Politiker reingerufen haben.

Zuvor durften wir auf die Dachterrasse und sogar in die bekannte gläserne Kuppel des Bundestages steigen. Weil es schon dunkel war, konnten wir eine besonders beeindruckende Sicht über das erleuchtete Berlin genießen.

Besonders auffällig war auch, dass wir vor Einlass in das Gebäude eine strenge Sicherheitskontrolle passieren mussten, ähnlich wie bei einem Flughafen.

Insgesamt war der Besuch des Bundestages also definitv ein gelungener Programmpunkt auf unserer Klassenfahrt, um Politik auf spannende Weise erlebbar zu machen.

Von Lene und Mareike

Spieleabende: 

„ Alle, die die Spieleabende schön fanden.“

Bei dieser Frage wären viele aus unserer Klasse aufgestanden und hätten sich einen neuen Platz gesucht: -Obstsalat, ein Spiel, welches Teil unserer Spieleabende war. Als einen ausklingenden Tagesabschluss haben wir uns an zwei Abenden im Keller getroffen und gemeinsam Spiele gespielt. Es war schön, die Klasse nochmal auf eine andere Weise kennenzulernen.

Auch im Tanzkreis haben wir viel gemeinsam gelacht und sogar Frau Arndt und Herr Belaya haben mitgetanzt. Bei lauter und schöner Musik hatten wir großen Spaß, einer Person aus dem Kreis nachzutanzen und der Person in der Mitte dabei zuzuschauen, die vortanzende Person zu finden.

Diese Abende haben unsere Klassengemeinschaft gestärkt und bleiben uns in guter Erinnerung!

Von Polly und Hanna S.

Freizeit:

Unter den geplanten Aktionen hatten wir auch viel Freizeit, die wir intensiv genutzt haben. Besonders während unseres Potsdam-Tages hatten wir reichlich Gelegenheit zum Erkunden, Entdecken und Genießen. Wir sind an vielen schönen Sehenswürdigkeiten vorbeigelaufen, darunter das Holländische Viertel, der Babelsberger Park, das Brandenburger Tor und das Schloss Sanssouci. In kleinen Gruppen erkundeten wir verschiedene Ecken der Stadt und füllten unsere Freizeit mit Shopping, Spaziergängen, Gesprächen und Fotos. Dabei stießen wir auf viele interessante Geschäfte, die wir ausprobierten und entdeckten. Besonders begeistert waren wir von der Vielfalt an Eissorten in der “Eisfrau Manufaktur”, wie zum Beispiel Milchreis oder Dunkle-Chili-Schokolade. Außerdem hatten wir auch großes Glück mit dem Wetter, das uns eine richtige Frühlingsstimmung gegeben hat. Doch nicht zu vergessen sind der Spaß und die Freizeit, die wir in der Jugendherberge erlebten. In unseren Zimmern richteten wir es uns gemütlich ein, mit vielen Snacks und Musik. Mit lustigen Abendgesprächen, Spielen und Filmen konnten wir die Abende immer entspannt ausklingen lassen. So hatten wir viel Spaß und Zeit mit unseren Zimmerfreunden. Die Jugendherberge hatte 3 Gemeinschaftsräume mit Tischtennis, Billard und einem Klavier, wo wir viel Zeit mit der ganzen Klasse verbracht haben. Durch diese Freizeitaktivitäten und gemeinsamen Unternehmungen konnten wir eine tolle Klassenfahrtsstimmung erleben und unsere Klassengemeinschaft stärken.

Von Klara und Charlotte

Der Beitrag “Top 10” der Klassenfahrt der 10d nach Potsdam erschien zuerst auf Katharineum zu Lübeck.

Am 26. Februar ging unsere Reise nach Kreisau los. Wir haben uns morgens um 7:45 Uhr auf dem Parkplatz der Musik- und Kongresshalle getroffen und haben uns dann, nachdem alle Koffer sicher verstaut und es sich jeder auf seinem Platz gemütlich gemacht hatte, mit einem Reisebus auf die Reise begeben. Erst durchquerten wir Berlin und dann fuhren wir über die Grenze nach Polen. Einige Zwischenstopps und Erholungspausen kamen natürlich auch nicht zu kurz. Die Fahrt wurde nicht nur von musikalischer Begleitung der hinteren Reihen, sondern auch von Vorfreude und gespannten Erwartungen untermalt. Als es dann langsam dunkel wurde und wir auf den holprigen Straßen nur noch durch kleine Dörfer fuhren, wussten wir: Es ist nicht mehr weit. Um etwa siebzehn Uhr sind wir dann in Kreisau auf der Anlage des Gutshofes in Kreisau angekommen. Nachdem wir unsere Zimmer zugeteilt und unsere Koffer abgestellt hatten, startete das Programm offiziell. Zuerst haben wir ein paar Kennenlernspiele gespielt und die Leiter des Projektes haben uns die Pläne für die nächsten Tage genauer erläutert. Wir sprachen darüber, was wir uns von dem Projekt erhoffen, und lernten auch ein bisschen die polnische Sprache kennen. Anfangs waren die Gespräche noch etwas unvertraut, doch das gab sich schnell.

Wie auch an den darauffolgenden Tagen gab es um 18:30 Uhr Abendessen. Um 20 Uhr haben wir uns Abends nochmal alle zusammengesetzt und unsere Erwartungen für die nächsten Tage ausgetauscht.

27.02.2024

Unser erster richtiger Tag begann mit dem Frühstück um 8:30 Uhr. Im Anschluss trafen wir uns in den Räumen des Schlosses und begannen zuerst mit ein paar Kennenlernspielen. Spätestens da wurde das Eis gebrochen.

Nach der Vormittagspause ging es in kleineren Gruppen weiter, in denen wir eine Rally mit circa 20 Aufgaben rund um die historische Vergangenheit des Ortes und auch über unsere Gruppe an sich machten. Dadurch wurden neue Begegnungen und Kontakte geschaffen und die Schlossanlage besser kennengelernt. Eine der Aufgaben war beispielsweise ein Gedicht, natürlich auf Englisch, oder einen Song über das Projekt zu schreiben, was uns einen besonderen Einblick in die Sicht der anderen ermöglichte. Nach dem Mittagessen und einer längeren Mittagspause, in der man Zeit hatte, zum nächsten Laden zu gehen, ging es weiter. Der Weg zum nächsten Laden war zwar ca. 30 Minuten lang, doch hat es sich für die polnischen Süßigkeiten gelohnt. Nachdem wir alle mehr oder weniger pünktlich wieder im Schloss waren, setzten wir unsere Arbeitsphase fort und fingen an, unsere Präsentationen zu planen, bei denen wir selbst entscheiden konnten, wessen Geschichte wir präsentieren wollten. Wir haben uns über unsere Familiengeschichte unterhalten und ausgetauscht. Dafür hatten wir vorher unsere Eltern und Verwandten befragt. Es war sehr interessant etwas über die Hintergründe der einzelnen Familien zu hören, und die Diversität war wirklich überraschend. Die meisten haben sich hierbei für ein Roleplay mit einem Erzähler entschieden und dann begonnen, dies zu planen. Diese haben wir dann der großen Gruppe nachmittags vorgestellt. Abends haben wir uns dann eine Präsentation über Lübeck von Janne und Tanel und eine über Warschau der polnischen Schüler angehört. Die unterschiedlichen Schulsysteme sind uns dabei besonders aufgefallen. Die Präsentationen wurden jeweils durch typisch deutsche, wie Marzipan, und typisch polnische Süßigkeiten ergänzt.

28.02.2024

An unserem zweiten Tag haben wir angefangen, in kleineren Gruppen in unseren vorher bereits ausgewählten Workshops zusammenzuarbeiten. Insgesamt gab es drei Workshops: Civil Rights and Opposition, Media and Hate Speech und Migration. Zunächst lernten wir unsere Workshopleiter und ihren Bezug zum Thema näher kennen und auch die anderen Workshopteilnehmer, mit denen wir die nächsten Tage verbringen würden, und fingen dann mit den Inhalten an. Nach dem Mittagessen und der damit verbundenen Pause ging es mit einer geführten Tour über das weitläufige Gelände weiter. Wir erfuhren viel über den Kreisauer Kreis, eine bürgerliche Initiative zur Zeit des Nationalsozialismus, um Helmuth James Graf von Moltke und die Geschichte der Besitzer des Guts. Der Kreisauer Kreis befasste sich mit Plänen zur politisch-gesellschaftlichen Neuordnung nach dem Sturz der NS-Diktatur. Im Zusammenhang damit sahen wir uns die Ausstellung im unteren Teil des Schlosses und auch das große Wandfresko im Flur an. Das Wandfresko zeigt die Einnahme von Lübecks durch die französischen Truppen Napoleons am 6. November 1806. In der unteren rechten Ecke des Freskos sieht man einen kleinen Jungen, bei dem es sich vermeintlich um Helmuth von Moltke, den späteren Feldmarschall, handelt. Damit alle die Möglichkeit hatten, Fragen stellen zu können und alle Informationen aufnehmen zu können, fanden die Führungen jeweils getrennt auf Polnisch und Deutsch statt. Nach einem kleinen Coffee Break der jeden Tag stattfand und nochmal eine gute Gelegenheit bot, um sich bei Kaffee und Keksen über den bisherigen Tag austauschen zu können, ging es weiter mit der Arbeit in den Workshops. Abends wurde uns dann der Keller des Schlosses aufgeschlossen, der einen Billardraum, eine Musikanlage, eine Tischtennisplatte, einen Tischkicker und einen Platz zum gemeinsamen Entspannen bot. Dort verbrachten wir die darauffolgenden Abende gemeinsam.

29.02.2024

Nach dem Frühstück folgten weitere Stunden intensiver Erarbeitung der Themen unserer Workshops, wobei es vielerlei Ansätze gab. Es wurden Dokumentationen gesehen, Geschichten erzählt, aus Relikten der Vergangenheit Informationen herausgearbeitet und vieles mehr.

Nach dem Mittagessen gab es ein Gruppenmeeting „Where do you stand?“, bei dem nicht nur unser aktueller Stand in den Workshops besprochen wurde, sondern auch der Stand unserer persönlichen Meinung zu allerlei Themen. Von Ananas auf Pizza zu den Grenzen von Humor oder auch Atomkraft. Hierbei wurde nicht nur unser Englisch trainiert, sondern es ergaben sich auch bewegende Debatten, die sich über das Kaffeepäuschen hinauszogen. Nach der letzten Arbeitsphase für diesen Tag – wobei es hierbei wichtig ist zu erwähnen, dass wir uns keineswegs die Themen wie in der Schule erarbeitet haben, sondern sie wirklich ansprechend aufgearbeitet und von den Workshopleitern vorbereitet wurden, und es dadurch nie langweilig wurde; gab es wieder gemeinsame Gruppenaktivitäten in dem uns zur Verfügung gestellten Keller des Schlosses. Besonders an diesem Abend wurde ein Spiel, das sich auf der Fahrt irgendwie entwickelt hatte und bis dato keinen Namen besitzt, viel gespielt.

01.03.2024

Am Freitag kamen die Workshops langsam zum Ende und die meisten fingen an, sich in den Gruppen auf ihre Vorträge vorzubereiten, die wir den anderen Gruppen am Nachmittag vorstellen sollten.

Hierbei wurde uns wieder kreativer Spielraum gelassen und wir durften das Modell selbst wählen. Diese Präsentationen hörten wir uns in der Gruppe gespannt an und waren wirklich ein bisschen stolz darauf, wie viel wir in diesen Tagen dazu gelernt hatten. Ein letztes Mal genossen wir an diesem Tag die gemeinsame Kaffeepause und begaben uns danach in eine kleine Feedbackrunde. Alle sahen die gesammelten Erfahrungen als durchaus wertvoll und einzigartig an und waren froh, sich auf dieses Projekt eingelassen zu haben, trotz der anfänglichen Angst vor dem Ungewissen. Auch die Möglichkeit, sein Englisch aufbessern zu können, half uns sehr. Nach der Verteilung der Urkunden über eine erfolgreiche Projektteilnahme am Projekt schwelgte der ein oder andere bereits in Melancholie. Der Tag fand mit einer Farewell-Party sein Ende, als Frau Kranitzky und Herr Schult netterweise ein Auge zudrückten und uns länger im Keller spielen ließen. Ein letztes Mal wurden Nummern ausgetauscht und Kontakte geknüpft. Bis es dann schließlich doch auf das Zimmer ging und wir anfangen mussten, uns für die Abreise fertig zu machen.

02.03.2024

Nach einem letzten gemeinsamen Frühstück verließen wir um kurz vor neun das Gelände und begaben uns in den Bus auf die lange Fahrt zurück. Wir nahmen Abschied und waren froh, so ein tolles Projekt miterleben zu dürfen. Die Rückfahrt verlief schläfriger und erschöpfter als die Hinfahrt, doch wurde zum Ende hin noch sehr lustig. Als unser Bus langsam auf den Parkplatz der MuK rollte, wurden wir von einem Streik begrüßt und dann von unseren Eltern abgeholt. Somit endete unsere gemeinsame Reise nach Polen.

Das alles wäre aber nicht möglich gewesen ohne die großzügige Unterstützung von Herrn Haukohl und seiner Stiftung, der Michael-Haukohl-Stiftung und der Kulturmark.

Wir möchten uns alle vielmals für dieses Erlebnis bedanken!

Danken möchten wir auch Frau Kranitzky für die Organisation und Herrn Schult für die Begleitung.

Henriette Loges

Der Beitrag „My history, your history“ – Kreisau-Fahrt 2024 erschien zuerst auf Katharineum zu Lübeck.

„zusammenschweißend – lustig – nass“
„abwechslungsreich – überraschungsreich – unerwartet“
„anstrengend – kalt – kurz“
„kalt – schön – kurz“
„spaßig – erlebnisreich – sportlich“
„spannend – lustig – anstrengend“

2. Welche Aktivität hat dir auf der Klassenfahrt am besten gefallen?

„Mir haben die Spiele, die wir abends zusammen gespielt haben, am besten gefallen.“
„Der Kletterpark, weil die Klasse sich untereinander geholfen hat und man viele von einer anderen Seite gesehen hat.“
„Ich fand das Schwimmengehen in der Schlei am besten.“
„Tischkickerspielen war meiner Meinung nach eine schöne Beschäftigung für mich und meine Freunde – und der Kletterpark.“
„Ich fand die Kanufahrt am besten und lustigsten, weil die Sonne viel schienen und es schön war, die Natur und Louisenlund zu sehen.“

Insgesamt: Kletterpark 30x, abendliche Spiele 14x, Kanufahren 13x, Tischkicker 5x.

3. Auf welche Aktivität hätte man auch verzichten können?

„Man hätte durchaus auf Haithabu verzichten können, da es bei einer Klassenfahrt darum geht, den Zusammenhalt zu stärken und nicht zu belehren. Außerdem war es anstrengend, eine Stunde lang zu stehen.“
„Auf die Wanderung von Haithabu wieder zurück zur Jugendherberge hätte man gut verzichten können. Ich meine, 8km?! Wer will das schon laufen?!“
„Man hätte aufs Kanufahren verzichten können, weil es sehr kalt war und manche Kanus gar nicht vorangekommen sind.“
„Der Besuch von Haithabu war für mich weniger interessant, da wir durch das Museum geführt wurden und uns so nicht wirklich angucken konnten, was wir wollten.“
„Ich mochte alles.“

Insgesamt: Rallye 23x, Wanderung 16x, Haithabu 9x, Kanufahren 5x.

3. Was ist neben den Aktivitäten deine schönste Erinnerung an die Klassenfahrt?

„Wir haben in fast jeder freien Minute Tischkicker gespielt, das hat sehr viel Spaß gemacht, da man einfach fast immer bei jedem dazukommen und mitspielen konnte.“
„Mich mit der Neuen aus unserer Klasse anzufreunden war toll.“
„Die viele Freizeit, die man mit den Leuten verbringen konnte, mit denen man wollte, wie z.B. nach dem Frühstück nach draußen auf den Steg zu gehen oder halt die Zeit auf den Zimmern.“
„Das abendliche Spielen und Reden im Zimmer.“
„Am schönsten waren der Fluss und der Wald.“

Insgesamt: Freizeit 23x, Tischkicker 13x, Laufen in der Frühe 3x, Grillen 2x.

4. Was ist deiner Meinung nach nicht so gut gelaufen?

„Die Busfahrt nach Haithabu ist nicht so gut gelaufen, weil wir sehr lange warten mussten.“
„Ich fand es blöd, dass zwei Volleybälle in der Schlei gelandet sind.“
„Die Organisation nach dem Kanufahren: Weil ein paar Leute sich nicht in der Verantwortung sahen, ihr Boot zu säubern und wegzubringen, mussten diese Aufgabe dann andere übernehmen.“
„Das Abendprogramm war nicht so toll, da man sich kaum aussuchen konnte, was man macht. So konnte man fast nichts mit der Parallelklasse machen.“
„Mir hat nicht gefallen, dass es am Spieletag (also an dem Tag, an dem wir gegen die andere Klasse antreten sollten) geregnet hat.“

5. Wie hat sich die Klassenfahrt auf die Klassengemeinschaft ausgewirkt?

„Ich glaube, die Klassenfahrt hat die Klasse ein kleines bisschen mehr zusammengebracht.“
„Ich finde, es hat sich nicht deutlich darauf ausgewirkt. Aber das liegt wahrscheinlich daran, dass wir bereits eine eigentlich sehr starke Klassengemeinschaft haben.“
„Durch die Spiele am Abend sehr gut, aber wir haben oft mehr mit der anderen Klasse gemacht.“
„Es hat die Klassengemeinschaft gestärkt, weil man mit mehr Leuten was gemacht hat.“
„Die Klassengemeinschaft hat sich nicht groß verbessert, aber auch nicht verschlechtert.“

6. Wie beurteilst du, dass wir gemeinsam mit einer weiteren Klasse gefahren sind?

„Dass wir zusammen mit der anderen Klasse gefahren sind, hat für mich nicht viel an der Klassenfahrt verändert.“
„Ich finde gut, dass wir mit einer anderen Klasse zusammen gefahren sind; ich finde die Anzahl perfekt, nicht allein, aber auch nicht zu dritt.“
„Das fand ich sehr gut, da ich auch gute Freunde in der Klasse habe und es natürlich schön war, dass sie dabei waren.“
„Ich fand, dass es nicht so schlimm war, dass wir mit der anderen Klasse gefahren sind, aber ich glaube, es wäre auch cool gewesen, wenn wir allein gefahren wären.“
„Vorteilhaft, weil wir dadurch neue Freundschaften entwickeln konnten.“

7. Was möchtest du zu den begleitenden Lehrkräften sagen?

„Unsere Begleitungen haben uns ohne Probleme erfolgreich durch die Woche geführt.“
„Die Lehrkräfte, die nachts bei uns Wache gehalten haben, haben die Nachtruhe leider extrem ernst genommen, was natürlich etwas doof war. Sonst war alles akzeptabel.“
„Frau Müschen war überraschenderweise nett, bis sie unsere Handys eingesammelt hat.“
„Ich hätte mir gewünscht, dass wir in der Zeit öfter selbst Entscheidungen treffen dürfen.“
„Sie waren locker drauf und Herr Schrader war bei der Kanufahrt super.“
„Ich würde unseren Klassenlehrerinnen (Frau Kranitzky und Frau Gebler) Platz 1 geben.“

8. Würdest du Borgwedel und die dortige Jugendherberge als Ziel einer Klassenfahrt empfehlen?

„Ich würde Borgwedel und die Jugendherberge als Klassenfahrtsziel empfehlen, weil es da schön ist und es direkt am Wasser liegt, aber ich würde eher die Kennenlernfahrt dort machen.“
„Ja, ich kann Borgwedel als Klassenfahrtsziel empfehlen, weil es in der Nähe von Haithabu und einem Kletterpark ist. Die Jugendherberge war ganz okay.“
„Nein, weil man immer lange wandern oder fahren musste, um Orte zu erreichen. Es gab keine Einkaufsmöglichkeiten.“
„Schöne Lage – zu weit ab.“

9. Hier ist Platz für ein Schlusswort! (Vorschläge, Danksagungen, Beschwerden …)

„Also, dafür hab ich gar keine Worte mehr.“
„Bis auf die Wanderung hat mir die Klassenfahrt sehr gut gefallen.“
„Ich möchte mich bei meinen Lehrern bedanken, da sie alles so gut organisiert haben.“
„Nächstes Mal bei besserem Wetter.“
„Nächstes Mal in Berlin.“

Der Beitrag Fragen an die 8c und 8d zur Klassenfahrt nach Borgwedel (9. bis 13. Oktober 2023) erschien zuerst auf Katharineum zu Lübeck.

Am Samstag um 09:38 Uhr ging es los am Lübecker Hauptbahnhof. Über Hamburg und Köln kamen wir nach ca. 8h mit Essenspausen, Kartenspielen und einem technisch beschädigten Zug, aus dem wir in zwei Minuten rausrennen und zum nächsten hechten mussten, um 18 Uhr in Bruxelles Nord an. Vom Bahnhof ging es dann zusammen mit den Schülern aus Apenrade zum Hostel Jacques Brel, das eine Viertelstunde zu Fuß vom Marktplatz “La Grand-Place” entfernt liegt. Nach dem Ankommen wurden Betten bezogen und dann ging es in die Stadt, wo sich alle Essen besorgten und die Stadt ein wenig erkunden und im Dunkeln bewundern konnten.

Am nächsten Morgen ging es in großer Gruppe gemeinsam auf eine vierstündige Stadtführung, bei der wir erfuhren, wie echte belgische Waffeln aussehen oder was in der Geschichte Belgiens passierte, und zugleich einige Sehenswürdigkeiten besuchten. Bevor unsere Finger bei etwas Schnee fast abgefroren waren, machten wir eine kleine Pause mit heißer belgischer Schokolade im BELvue Museum.

Nach der Stadtführung liefen wir alle den Weg von der Jugendherberge hin zu unseren Büros ab, um am Montagmorgen in dieser großen Stadt sicher zu sein, pünktlich ankommen zu können. Mein Weg ging 40 min. zu Fuß an der Europäischen Kommission und am Europäischen Rat vorbei.

Abends sind wir nach diesem spannenden Tag mit 25.000 (!!) Schritten zusammen essen gegangen und haben uns gegenseitig beim Kartenspielen in der Bar des Hostels auf den nächsten Morgen vorbereitet und unsere Fragen ausgetauscht, um uns gegenseitig die Nervösität und Aufregung vor dem ersten Tag zu nehmen.

Montagmorgen nach dem Frühstück ging es für jeden in sein Büro bei der Konrad-Adenauer-Stiftung, der Friedrich-Naumann-Stiftung, der Parlamentarischen Versammlung der NATO, der Evangelischen Kirche in Deutschland, den Abgeordneten Delara Burkhhardt (SPD) und Niclas Herbst (CDU) im Europäischen Parlament, dem Deutschen Landkreistag, dem Bundesverband der Deutschen Industrie, dem Deutschen Gewerkschaftsbund oder der Konzernrepräsentanz von VW. Wir wurden in jedem Büro freundlich und entgegenkommend empfangen.

Überall erwarteten uns spannende neue Eindrücke, herzliche Ansprechpartner und tolle neue Chancen. So hatten einige von uns die Möglichkeit, Ausschusssitzungen im Parlament zu besuchen, an Abendveranstaltungen teilzunehmen oder einfach den Büroalltag im Europa-Viertel mit Rechercheaufgaben und Eventvorbereitungen zu erleben.

Dienstag hatten wir einen Gemeinschaftstermin im Parlament, bei dem wir dem CDU-Politiker Niclas Herbst Fragen zum Tagesablauf eines Abgeordneten im Europäischen Parlament, zu Ausschusssitzungen und vielem mehr stellen konnten. Am Donnerstag hatten alle, die im Parlament waren, die Möglichkeit, am Holocaust Remembrance Day teilzunehmen, bei dem der israelische Präsident Isaac Herzog im Plenarsaal eine Ansprache gehalten hat.

Wir danken den Büros von Herzen, dass sie sich die Arbeit und Mühe gemacht haben, uns für eine Woche aufzunehmen, und damit Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu schenken, als junge Menschen politische Erfahrungen in Büros im Europa-Viertel zu sammeln, die uns unser Leben lang begleiten werden!

An den Abenden nach Arbeitstagen von ca. 09:00-18:00h sind wir zusammen essen gegangen und haben unsere Erfahrungen dann im Hostel bei Tischtennis oder Kartenspielen ausgetauscht. Frau Arndt und Frau Kranitzky kamen jeden von uns die Woche über einmal besuchen und haben sich angeschaut, wie wir in den Büros aufgenommen worden sind.

Am vorletzten Abend sind wir Pizza essen gegangen in einem Restaurant, das eine Challenge auf der Karte hatte, die daraus bestand, eine 50cm Durchmesser Pizza für 30€ innerhalb von einer halben Stunde alleine auf zu essen. Sollte man dies schaffen, würde man die Pizza gratis bekommen. Diese Challenge hat Max angenommen und es als zweiter je in dem Restaurant tatsächlich sogar innerhalb von 10 Minuten (!!) geschafft. Am Freitagnachmittag hatten die meisten von uns etwas früher Schluss und so konnten wir z.B. noch mit der Metro zum Atomium fahren oder uns noch weiter die Stadt anschauen.

Wir ließen die Woche voller spannender Erfahrungen mit einem gemeinsamen Essen mit den Schülern und Lehrkräften aus Apenrade am Freitagabend in der “Galerie Royales Saint Hubert” ausklingen, nachdem wir noch Souvenirs in Form von belgischer Schokolade oder Postkarten gekauft hatten.

Am nächsten Morgen startete dann auch schon wieder der Zug in Richtung Heimat und fuhr uns damit nach einer einzigartigen, unvergesslichen, erlebnisreichen und gemeinschaftlichen Woche in einer Großstadt, die uns viel über die EU gelehrt hat, wieder zurück nach Lübeck.

Vielen herzlichen Dank an Frau Arndt für das Organisieren dieser besonderen Möglichkeit und an die Büros in Brüssel, die uns eine Woche durch Ihren spannenden Alltag mitgenommen haben!

Mavie Vidal für die Redaktion des Website-Teams

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