Zur Ideenfindung sind wir im Unterricht mit Frau Asmussen zunächst in unkonventionelle künstlerische Gestaltungsmedien wie dem Klang eingetaucht. Dazu haben wir uns nach einem Besuch der Neuen Nationalgalerie in Berlin mit performativen Verfahren wie Performance, Action Art, veränderbaren Skulpturen und dem künstlerischen Gestalten von Räumen auseinandergesetzt.

Mit der konkreten Erarbeitung von Konzepten für Klangobjekte haben wir in größeren Gruppen begonnen und uns von dort Schritt für Schritt zur Einzelarbeit entwickelt.

Die Klangobjekte sollten am Ende einen klaren Bezug zur Geschichte des Katharinenklosters aufweisen. Das dazu notwendige Hintergrundwissen hatten wir uns bereits im E-Jahrgang gemeinsam erarbeitet.

Den Künstler Benjamin Stumpf haben wir dann während unserer ersten Auswertung der Klangobjekte in Einzelarbeit kennengelernt. Wir hatten zu dem Zeitpunkt schon alle eine eigene Herangehensweise: Einige arbeiteten nur mit Klang, andere hatten interaktive Modelle oder Objekte zu ihrem Klang entworfen.

Nach der gemeinsamen Reflexion konnten wir auch schon im Werkraum unserer Schule anfangen, unsere Objekte zu realisieren. Die Atmosphäre beim gemeinsamen Arbeiten war stets erwartungsvoll, bis hin zum Tag der Ausstellung.

Einige Stunden vor der Ausstellung führten wir Benjamin Stumpf unsere finalen Objekte vor, wobei wir teilweise auf kleinere Probleme stießen, die aber mit Teamwork noch gelöst werden konnten. Das gemeinsame Aufbauen der Ausstellung an verschiedenen Orten im Erdgeschoss des Hauptgebäudes hat große Freude gemacht.

Die Feier selbst war getragen von einer positiven Atmosphäre. Die Gäste ließen sich auf offene Experimente ein und waren sehr interessiert an unseren Objekten. Wir bekamen stets positive Rückmeldungen und Danksagungen für unseren Beitrag zu diesem großartigen Abend.

Das Arbeiten an unseren Objekten hat uns mit Verfahren der aktuellen Kunst vertraut gemacht und wir als Kunstprofil sind dankbar dafür, die Erfahrung eines in sich geschlossenen künstlerischen Prozesses mit kleiner Abschlussausstellung gemacht zu haben.

Marieke Salomon & Julian Byl für das Kunstprofil der Q1

Der Beitrag Klangobjekte zur 800 Jahrfeier des Katharinenklosters erschien zuerst auf Katharineum zu Lübeck.

Von September bis November habe ich dann zwei Monate in der Nähe von Paris verbracht. In dieser unglaublich intensiven Zeit habe ich nicht nur meine Sprachkenntnisse erweitert, sondern auch viel über das Land, die Kultur und die Menschen gelernt. In diesem Bericht erzähle ich von meinen Erfahrungen und Erlebnissen dieser spannenden Zeit.

Als ich Ende September am Bahnhof von Paris angekommen bin, war ich sehr aufgeregt und nervös. Ich kannte zwar schon meine Austauschpartnerin, da sie im Sommer schon bei mir war, aber ich hatte trotzdem viele Ängste in mir. Diese Ängste verschwanden aber relativ schnell: Ich habe direkt gemerkt, dass mich alle Menschen, die ich kennenlernen durfte, willkommen hießen und sich über mich gefreut haben. Meine Gastfamilie stammt aus Rueil-Malmaison, einer Kleinstadt westlich von Paris, die ich sofort ins Herz geschlossen habe. Ich habe die Stadt als sehr ruhig und als ein bisschen typisch französisch wahrgenommen.

Während meines Aufenthaltes habe ich das Lycée Richelieu in Rueil-Malmaison besucht, in dem etwa 2000 Schüler:innen unterrichtet werden. Das Schulgebäude ist noch einmal in vier Teile eingeteilt (A, B, C, D), damit die Schüler:innen sich besser orientieren können. Dies war auch für mich wirklich hilfreich, da das Gebäude im Vergleich zum Katharineum riesig ist. Die einzelnen Klassen haben auch keine eigenen Klassenräume, sondern wechseln zu jeder Schulstunde den Klassenraum. Die Flure sind nach Fächern eigeteilt, weshalb es einen Flur für jeden Fachbereich gibt.

Ich habe die Stufe “Seconde” besucht, wodurch ich zwar nicht mit meiner Austauschschülerin in einer Klasse war, aber auch eigene Bekanntschaften und Freundschaften in meiner Klasse geschlossen habe. Neben mir waren noch drei deutsche Mädchen aus Köln zum Austausch da, mit denen ich mich immer gerne über meine Erfahrungen ausgetauscht habe. Im französischen Schulsystem sind mir viele Unterschiede zum Deutschen aufgefallen. Zum Beispiel gibt es jeden Tag Nachmittagsunterricht, bis auf mittwochs und es werden deutlich mehr Klassenarbeiten und Tests geschrieben. Außerdem habe ich das Verhältnis zwischen den Lehrern und Schülern als sehr distanziert wahrgenommen. Obwohl sich die Schultage für mich am Anfang sehr lang angefühlt haben, hat es mir Spaß gemacht, am französischen Unterricht teilzunehmen und jede Stunde ganz viele neue Vokabeln in mein Heft abzuschreiben.

Wenn ich nicht in der Schule war, habe ich viele Orte in Rueil-Malmaison besucht. Ich war gerne in verschiedenen Parks oder in Bäckereien in der kleinen Innenstadt. Am Mittwochnachmittag oder an den Wochenenden bin ich meistens mit den RER (regionales Schnellbahnnetz, das Paris mit dem Großraum der Île-de-France verbindet) nach Paris gefahren. Diese Ausflüge habe ich oft mit meiner Austauschschülerin oder den Mädchen aus Köln gemacht.

Während meines Aufenthaltes habe ich unter anderem eine Oper in Versailles mit meiner Gastfamilie besucht, viele Kunstausstellungen gesehen und auch einige Sehenswürdigkeiten besucht. Tatsächlich hat es mir aber am meisten Spaß gemacht untouristische Orte zu besuchen und zu sehen, was meine Austauschpartnerin in Paris und Rueil-Malmaison in ihrer Freizeit macht. Zum Beispiel habe ich mit ihr einen Zeichenkurs belegt.

Gleichzeitig zu den Herbstferien in Schleswig-Holstein hatte ich in Frankreich auch zwei Wochen Ferien. In der ersten Ferienwoche durfte ich mit meiner Gastfamilie nach Lyon fahren. Es war sehr spannend, eine andere französische Stadt zu sehen und auch die zweite Ferienwoche habe ich ausgenutzt, um viele Erinnerungen zu sammeln. Wir waren zum Beispiel in süßen Cafés und auch einmal brunchen. Besonders gerne habe ich auch die versteckten und weniger touristischen Viertel besucht. Diese Zeit außerhalb der Schule habe ich insgesamt sehr genossen.

Während meines Aufenthaltes habe ich viel über die Sprache, die Kultur und die Menschen Frankreichs gelernt, was ich sehr spannend fand und mich auch ein bisschen fasziniert hat. Außerdem habe ich sehr viele neue Bekanntschaften und Freundschaften geschlossen. Insgesamt kann ich sagen, dass diese zwei Monate mit Abstand die intensivsten meines bisherigen Lebens waren, denn ich habe nicht nur meine Sprachkenntnisse erweitert, sondern bin auch als Person gewachsen. Nach einem Austausch merkt man, wie viel man sich selbst eigentlich zutrauen kann – und dieses Gefühl stärkt einen enorm. Insgesamt bin ich sehr dankbar für diese Zeit und würde diesen Austausch jedes Mal wieder genauso machen.

Wenn ihr auch Interesse am Austausch “Lycée Richelieu” habt, sprecht gerne eure Französischlehrer:innen oder besonders Frau Grigull an. Ich freue mich aber auch sehr, wenn ihr mit Fragen direkt zu mir kommt 😊. Traut euch den ersten Schritt zu machen – der Rest ergibt sich, und ihr könnt nicht anders, als an der Erfahrung zu wachsen. Tu es!

Jule König 10c

Der Beitrag Entre découvertes et surprises – mon aventure au Lycée Richelieu erschien zuerst auf Katharineum zu Lübeck.

Die Zimmer waren richtig toll, mit alten Torbögen geschmückt, geräumig und gerade frisch renoviert. Das beste und auch zu abendlicher Stunde bestbesuchte Zimmer war das Bugrfräuleinzimmer von Sophie und Nora. Die beiden genossen einen Rundumblick über die Anlage aus ihrem Turmzimmer heraus.

Nach Abnahme der Zimmer durch das durchaus gestrenge Pat:innen-Team wurde gegessen und dann stand auch schon die erste Sporteinheit auf dem Plan: Das Mehrfachhallen, Laufschläuche, Sprunggruben und Schwimmhallen umfassende Hallen-Eldorado war für Katharineer:innen schwer fassbar. Nach einer kurzen Erwärmung wurde Völkerball und Fußball gespielt. 30 Minuten später fanden wir uns bereits in der Schwimmhalle der Jugendherberge wieder und konnten 2 Stunden schwimmen, tauchen, springen. Sichtlich erschöpft traf man sich zum Abendbrot. Kulinarisch ist alles wirklich sehr lecker gewesen. 

Abends wurde der Tag durch eine weitere kleine Sporteinheit in der großen Halle abgerundet. Hier konnten nicht alle das hohe Tempo mitgehen und so versammelten sich nach und nach immer mehr Schülerinnen und Schüler auf den Weichböden zum Plaudern.

Der nächste Tag stand im Zeichen des Kampfsportes: Herr Welge in seinem Element. In der Budohalle, die mit Judomatten ausgelegt war, wurden Zieh- und Schiebwettkämpfe ausgefochten, lebensrettende Griffe und Rollen (explizit für den Kreisverkehr in Lübeck) geübt und der oder die ein oder andere Schüler /Schülerin über die Hüfte geworfen. Ganz nebenbei bildete Herr Welge 27 (bei so viel Sport ist mit Schwund zu rechnen) Standfrauen und -männer aus. Was genau geübt wurde, bleibt unser Geheimnis.

Geschwommen wurde nachmittags ebenfalls. 2 Bahnen waren für das Landesauswahltraining reserviert und so konnten wir zuschauen, wie die Athlet:innen im Training bei Stefan Herbst (Europa- und Weltmeister im Freistil) durch das Wasser peitschten.

Den gebührende Abschluss fand die Fahrt mit der abendlichen Geschichtenerzählung „Erlebnisse aus dem Leben eines gewissen Michael W.“ Geschichten für die Ewigkeit!

Wir sind zurück im Alltag, aber das gemeinsam Erlebte bleibt. Vielen Dank an jede einzelne und jeden einzelnen von Euch. Ihr habt mit eurer guten und manchmal weniger guten Laune, eurer wahnsinnigen Energie, euren kleinen Geschichten, der ein oder anderen Träne, den neuesten Süßigkeits- und Chipstrends (blau?) die Reise zu etwas ganz Besonderem gemacht. Wir haben euch noch besser kennenglernt und sind ja ohnehin Fans von euch.

Eure KlassenlehrerInnen der 5e

Gönke Bünger und Michael Welge

Der Beitrag Es lebe der Sport – Kennenlernfahrt der 5e Bad Malente erschien zuerst auf Katharineum zu Lübeck.

Redaktion des Website-Teams

JANUAR

FEBRUAR

MÄRZ

APRIL

MAI

JUNI

JULI

SEPTEMBER

OKTOBER

NOVEMBER

DEZEMBER

Der Beitrag Das Jahr 2025 am Katharineum in Bildern — der große Jahresrückblick erschien zuerst auf Katharineum zu Lübeck.

Redaktion des Website-Teams

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Eine dieser Neuerungen war die Gründung der neuen Schulband „Angelic“, die sich in diesem Jahr formierte und nun ein fester Teil unserer Schulgemeinschaft ist. Am 17. Dezember trat die Band mit zwei Stücken beim adventlichen Konzert in der Aula des Katharineums auf und eröffnete damit den musikalischen Abend.

Doch nicht nur die Schulband begeisterte das Publikum: Auch das Junior:innenorchester präsentierte unter der Leitung von Herrn Schult die Stücke, die es im Laufe des Jahres mit viel Engagement einstudiert hatte. Anschließend trat das Junge Orchester auf und spielte unter anderem den „Christmas Waltz“. Das Schulorchester schloss sich direkt an und ließ mit „White Christmas“ weihnachtliche Stimmung aufkommen. Beide Ensembles spielten dabei unter der Leitung von Frau Ptassek. Immer wieder ist es beeindruckend zu sehen, mit wie viel Einsatz und Freude sowohl Schüler:innen als auch Lehrkräfte proben, sich stetig verbessern und schließlich etwas wunderbar Weihnachtliches auf die Bühne zaubern.

Auch die Chöre durften an diesem Abend nicht fehlen. Sie traten diesmal in der Katharinenkirche auf, um die besondere, hallende Akustik des Raumes zu nutzen. Zunächst sang der Stufenchor unter der Leitung von Herrn Albert adventliche und weihnachtliche Lieder, anschließend folgte das Neue Kantorat mit Herrn Hegge, das ebenfalls mit stimmungsvollen Melodien begeisterte.

Das Adventskonzert bot jedoch nicht nur Raum für musikalische Darbietungen, sondern auch für einen weiteren wichtigen Anlass: die Übergabe des Erlöses des Katharinabasars, der am 21. November stattgefunden hatte. Der gesammelte Betrag wurde an die Initiative Wape Nafasi gespendet, die eine Partnerschule in Kenia unterstützt. In diesem Jahr sammelten wir fleißig für neue Bücher, Möbel und den Ausbau des Schulgebäudes. Wie Herr Schrader in seiner Rede stolz verkündete, kam dabei ein Rekordbetrag zusammen, der größtenteils der neuen 3D-Druck-AG zu verdanken sei, die während des Basars Weihnachtsbaumkugeln aus dem 3D-Drucker verkaufte. An dieser Stelle gilt unser herzlicher Dank allen großzügigen Eltern, Verwandten und Freunden, die mit ihrem Einkauf und ihren Spenden maßgeblich zu diesem Erfolg beigetragen haben.

Zum stimmungsvollen Abschluss des Abends sangen schließlich alle gemeinsam „Es ist ein Ros entsprungen“ in der Katharinenkirche und stimmten sich so als Schulgemeinschaft auf die Weihnachtszeit ein.

Ein herzlicher Dank geht an alle beteiligten Schüler:innen, die mit viel Engagement ihre Stücke einprobten und präsentierten, und natürlich auch an alle Musiklehrkräfte, die dieses wunderschöne festliche Event möglich gemacht haben!

Redaktion des Website-Teams

Der Beitrag Weihnachtliche Musik zum Jahresabschluss — das Adventskonzert 2025 erschien zuerst auf Katharineum zu Lübeck.

Weitere Ausgaben können ab jetzt auf einer Übersichtsseite eingesehen werden.

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Die Teilnahme an diesem Wettbewerb gab uns die Möglichkeit, gezielt das bisher in Kunstprofil und -seminar Erlernte anzuwenden, nämlich die Vermittlung von Inhalten in verschiedenen Kontexten. Hier konnten wir Kreativitätsverfahren, Entwurfstechniken und dann eine Ausgestaltung nach unseren eigenen Vorstellungen in eine Technik unserer Wahl umsetzen. Zu erfahren, dass unsere Ergebnisse nun extern bewertet werden und im Falle einer Auswahl eine öffentliche Relevanz erlangen könnten, war etwas Besonderes.

Eine gestalterische Vorgabe stellten die Maße dar, da das Plakat in das Layout für Plakate des Lübecker Theaters eingefügt und dann professionell gedruckt wird. Vor allem aber der Oper gestalterisch gerecht zu werden und eine überzeugende und aussagekräftige Komposition mit inhaltlicher Tiefe im eigenen Stil und mit technischer Präzision zu gestalten, war unsere Herausforderung.

„Hoffmanns Erzählungen” bieten hier zentrale Motive und Themen wie das Verschwimmen der Grenzen zwischen Realität und Fiktion, den Einfluss von Kunst auf das Leben, aber auch durch die gesamte fantastische, surreal-romantische Atmosphäre der Oper eine große Spannbreite an Anknüpfungsstellen für kreative Bildmotive.

Ein Theaterplakat sollte den Betrachter neugierig machen, weshalb es wichtig ist, eine einzigartige Bildsprache und eine der Wirkungsabsicht entsprechende Technik zu wählen, sodass ein überzeugendes, einzigartiges Motiv voller Authentizität, Schwung und Originalität entsteht.

Dies ist Selma Rogalla besonders gut gelungen, sie hat mit ihrem Plakat den dritten Platz gewonnen. Selma (Q1d) reagierte darauf wie folgt: „Ich freue mich riesig darüber, dass ich gewonnen habe und hätte eigentlich wirklich nicht damit gerechnet. Normalerweise gewinne ich bei sowas nie, deswegen freue ich mich umso mehr! Mein Dank gilt unserer Profilleitung Frau Asmussen, die unsere Teilnahme angeleitet hat. Ich habe gleich einen ersten Entwurf ausgearbeitet, weil unser Zeitfenster nach der Ausstellung zur 800-Jahrfeier begrenzt war. So bin ich konsequent meinem Thema der drei starken Frauen nachgegangen. Ich bin unendlich dankbar und freue mich riesig auf die Theaterbesuche und die Preisverleihung!”

Am Montag, den 8.12., fand die Preisverleihung im Theater Lübeck statt und wir alle haben Eintrittskarten zum Besuch der Oper erhalten, mit der wir uns nun gestalterisch so genau auseinandergesetzt haben.

Wir möchten Frau Asmussen für diese Möglichkeit danken und freuen uns über den Erfolg von Selma!

Henriette Loges (Q1d) für das Kunstprofil

Der Beitrag Gelungene Motive zu “Hoffmanns Erzählungen” – 3. Platz im Plakatwettbewerb des Lübecker Theaters erschien zuerst auf Katharineum zu Lübeck.

800 Jahre später teilen sich das ehemalige Klostergebäude drei Institutionen: die Lübecker Museen (Katharinenkirche), die Schule und die Stadtbibliothek. So war es auch nur folgerichtig, dass diese drei Akteure das 800-Jahr-Jubiläum gemeinsam feierten und dabei auch die Räume der Kirche, der Schule und der Stadtbibliothek miteinbezogen wurden.

Den Auftakt bildete die Stadtbibliothek: Im Scharbausaal, dem ehemaligen Dormitorium (Schlafsaal) der Mönche, folgte auf die Grußworte der Senatorin für Kultur und Bildung, Monika Frank, und des Franziskanerpaters Thomas Ferencik ein Doppelvortrag: Dr. Tilmann v. Stockhausen (Lübecker Museen) und der Archäologe und Bauforscher Dr. Tilo Schöfbeck stellten die Baugeschichte der Kirche und des Klosters vor. Musikalisch umrahmt wurde das durch Katharina Bäuml (Capella de la Torre), die auf einer Schalmei, dem Vorläufer der heutigen Oboe, zwei Stücke aus der Renaissance spielte.

Wie die Mönche im 13. Jahrhundert gingen dann anschließend alle Gäste vom Dormitorium über den Hochchor in die Katharinenkirche, wo sie von Sven Albert und dem Musikprofil der Q1d mit einem eindrucksvollen Chorkonzert empfangen wurden.

Danach ging es direkt in die Schule weiter: Das Kunstprofil der Q1d unter der Leitung von Christine Asmussen hatte im Kreuzgang vor der Chemie Licht- und Klanginstallationen errichtet; die 6. Klassen von Antje Müschen, Kristina Stern, Philomena Putzke und Gönke Bünger stellten in Kurzvorträgen Ergebnisse ihrer Arbeit am Klosterprojekt vor; Alfred Hegge dirigierte die Jazzcombo im Refugium; und dort luden auch die Referendarinnen und Referendare sowie die Schülerinnen des Kernfach Latein in Q1 zum Sektempfang.

Auf die nächsten 800 Jahre gemeinsam in diesem Haus!

Wir danken der Technik-AG, dem Bund der Freunde und der Kulturmark für ihre Unterstützung dieser Jubiläumsfeier!

Redaktion des Website-Teams

Der Beitrag “Laudato si, mi signore …” – 800 Jahre Franziskanerkloster in Lübeck erschien zuerst auf Katharineum zu Lübeck.

„To’n Anfang singt wi all tosamen“ – so stand es auf dem Flyer. Die Zuschauer:innen stimmten bei „Macht hoch die Tür, die Tor macht weit“ ein und ließen zusammen mit der Orgel und der wunderschönen Kirchenakustik sofort eine feierliche, weihnachtliche Stimmung entstehen.

Die Weihnachtsgeschichte kennt jeder: aus dem Kindergarten, von zu Hause an Heiligabend oder aus dem Religionsunterricht. Doch die Schauspieler:innen des Katharineum schaffen es jedes Jahr aufs Neue, die Krippenspielaufführung zu einem mitreißenden Erlebnis zu machen. Besonders beeindruckend ist dabei das Talent, das die Schüler:innen an den Tag legen – im Schauspiel, aber vor allem im Gesang. Zusammen mit den hohen Decken der Aegidienkirche verzauberten Engel, Hirten, Maria und Joseph mit ihren Stimmen das Publikum und entführten es in vergangene Zeiten.

Auch die Kostüme trugen maßgeblich zur besonderen Atmosphäre bei: In ihrer Schlichtheit hoben sie sich vom blauen Bühnenhintergrund ab, sodass vor allem die Engel förmlich zu leuchten schienen. Jung und Alt, von Unterstufenschüler:innen bis zu Zwölftklässler:innen, kamen zusammen, probten gemeinsam und standen geschlossen auf der Bühne. Sie trugen Texte und Lieder vor – eine wunderschöne Tradition, die die Schulgemeinschaft stärkt und sowohl Publikum als auch Mitwirkende auf die kommenden Weihnachtstage einstimmte.

Ein herzlicher Dank gilt Frau Behrend und Herrn Hegge für die Organisation und das Proben des Krippenspiels, ebenso der Technik-AG für ihren tatkräftigen Einsatz. Ohne ihr Engagement wäre diese Aufführung nicht möglich gewesen. Und natürlich geht ein großer Dank auch an die Schüler:innen, die mit ihrem Gesang und ihrem Schauspiel eine lebendige Tradition weiterführen und ein rundum gelungenes, stimmungsvolles Krippenspiel auf die Bühne gebracht haben.

Redaktion des Website-Teams

Der Beitrag „Wat hör ick da för’n schön Gesang?“ — das Niederdeutsche Krippenspiel 2025 erschien zuerst auf Katharineum zu Lübeck.